{"title":"Os Sistemas de Atividade na Interpretação da Produção Curricular por ‘Situação de Estudo’: Fundamentos Teórico-Metodológicos","authors":"Jaqueline Ritter, Belmayr Knopki Nery, Otávio Aloisio Maldaner, Andréa Borges Umpierre, T. Sousa","doi":"10.21577/0104-8899.20160139","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":401343,"journal":{"name":"Química Nova na Escola","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Química Nova na Escola","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160139","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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