قياس الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في مدينة ذمار – اليمن

Abstract

أجري هذا البحث في العام الدراسي 2008-2009، بهدف قياس درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في مدينة ذمار، وطبيعة الفروق بينهم، وقد أعد الباحثون مقياسا، ثم طبقوه على عينة حجمها 280 معلم ومعلمة، وأوضحت النتائج أن درجة الرضا على مستوى الدرجة الكلية للمقياس متدنية، حيث بلغت 16.8%. أما على مستوى أبعاد المقياس فإن درجة الرضا مرتفعة في بعدي جماعة العمل 79.3% وتحقيق الذات 74.6%، ومتدنية في بعدي الظروف الطبيعية 24.3، والحوافز المالية 30.8%، ومتوسطة في أبعاد الإدارة والإشراف 54.6%، والدوام والراحة 54.3. وكانت الفروق دالة معنويا في مجالات: الرضا عن تحقيق الذات، الحوافز المادية، ولصالح الذكور، فيما لم تكن معنوية في الإدارة والإشراف، جماعة العمل، فرص الترقية، الظروف الطبيعية.