Un programa para el bienestar de personas mayores en línea. Análisis preliminar

María de la Luz Martínez Maldonado, Marissa Vivaldo Martínez, Guillermo Maldonado Pérez
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Abstract

El envejecimiento es considerado el fenómeno demográfico más relevante del siglo XXI. Las Personas Mayores (PM) se han enfrentado a procesos de estigmatización y aislamiento extremo, debilitamiento de las redes de apoyo social, falta de ingresos económicos, discriminación en el acceso a los servicios de salud, a bienes y servicios. En el documento “Década del Envejecimiento Saludable”, la OMS señala que se espera que para el 2030 la cifra de personas de 60 años o más aumente en un 34%. Es necesario proponer estrategias y una herramienta es la educación. La pandemia visibilizó la importancia de aprender o mejorar el uso de las tecnologías para el acceso a la información, socializar y comunicarse en periodos de confinamiento para las PM. Ante esta realidad, se desarrolló un proyecto exploratorio a través de la metodología de estudio de caso, con el objetivo de identificar los factores que determinan la participación de las PM que son beneficiarias del programa Pensión Universal, en un programa educativo a través de la plataforma Moodle y el impacto que tiene en su bienestar. A partir del Modelo de Intervención Comunitaria Itinerante en Contextos Virtuales se realizó un mapeo de recursos para llevar a cabo las actividades de manera remota, a través de dispositivos móviles. El programa está conformado por 24 actividades. Los resultados muestran que el programa representa una oportunidad para la adquisición de aprendizajes y habilidades para el uso de las TIC, para la adquisición de información y conocimientos de otras áreas, pero fundamentalmente contribuye a la integración de este grupo a la sociedad.
一个在线老年人健康计划。初步分析
老龄化被认为是21世纪最重要的人口现象。老年人面临着极端的污名化和孤立、社会支持网络的削弱、缺乏经济收入、在获得保健服务、商品和服务方面的歧视。世卫组织在题为“健康老龄化十年”的文件中指出,到2030年,60岁及以上人口的数量预计将增加34%。有必要提出战略,其中一个工具就是教育。这次大流行使人们认识到学习或改进使用技术获取信息、社交和交流的重要性。面对这一现实,开发了一个探索性项目通过个案研究的方法,目的是查明参与点有哪些因素是普遍方案受益者的退休金,计划通过Moodle平台和福利的影响。从虚拟环境中的流动社区干预模型出发,绘制资源地图,通过移动设备远程进行活动。该计划包括24项活动。结果表明,该项目为获得使用ict的学习和技能、获取其他领域的信息和知识提供了机会,但从根本上有助于这一群体融入社会。
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