Hubungan Antara Durasi Penggunaan Instagram Dengan Autonomy Pada Mahasiswa

Elmaida Situmorang
{"title":"Hubungan Antara Durasi Penggunaan Instagram Dengan Autonomy Pada Mahasiswa","authors":"Elmaida Situmorang","doi":"10.47679/jopp.321162021","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mahasiswa merupakan pelajar yang paling tinggi levelnya tidak terlepas dari Persoalan yang dihadapi mahasaiswa saat ini bermacam seperti masalah akademik dansosial. Untukmengatasi masalah tersebut, mahasiswa harus memilikipsychological well-being gunamempermudah masa studinya diperguruan tinggi. Salah satu dimensi psychological well-being ialah autonomy. Secara spesifik kondisi autonomy pada mahasiswa FKIP Universitas Lampungtergolong rendah dengan persentase 51,29% yang berkaitan dengan kemampuanindividu untuk menyusun standar hidup.Jenis mediasosial dengan pengguna terbanyak ke-empat di Indonesia adalah instagram. Lama atau tidaknyaindividu menggunakan instagram terlihat pada my activity akun individu.Individu yang aktif menggunakan instagram dalam waktu yang lamaakan memperburuk autonomy-nya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubunganantara durasi penggunaan instagram dengan kualitas autonomy mahasiswa. Metode penelitian  kuantitatif yang bersifatkorelasional. Hasil Menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaaninstagram dengan autonomy pada mahasiswa FKIP Universitas Lampung tahunakademik 2019-2020.Artinya tinggi atau rendahnya durasi penggunaaninstagram tidak membuat autonomy menjadi buruk atau membuat autonomymenjadi lebih baik. Instagram merupakan media non-toxic ini sangat bermanfaatbagi responden. Dimana instagram dapat menjadi media sosial yang informatif,edukatif, dan inspiratif apabila penggunanya mampu menggunakan instagramdengan bijak.","PeriodicalId":191923,"journal":{"name":"Journal of Psychological Perspective","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Psychological Perspective","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47679/jopp.321162021","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Mahasiswa merupakan pelajar yang paling tinggi levelnya tidak terlepas dari Persoalan yang dihadapi mahasaiswa saat ini bermacam seperti masalah akademik dansosial. Untukmengatasi masalah tersebut, mahasiswa harus memilikipsychological well-being gunamempermudah masa studinya diperguruan tinggi. Salah satu dimensi psychological well-being ialah autonomy. Secara spesifik kondisi autonomy pada mahasiswa FKIP Universitas Lampungtergolong rendah dengan persentase 51,29% yang berkaitan dengan kemampuanindividu untuk menyusun standar hidup.Jenis mediasosial dengan pengguna terbanyak ke-empat di Indonesia adalah instagram. Lama atau tidaknyaindividu menggunakan instagram terlihat pada my activity akun individu.Individu yang aktif menggunakan instagram dalam waktu yang lamaakan memperburuk autonomy-nya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubunganantara durasi penggunaan instagram dengan kualitas autonomy mahasiswa. Metode penelitian  kuantitatif yang bersifatkorelasional. Hasil Menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaaninstagram dengan autonomy pada mahasiswa FKIP Universitas Lampung tahunakademik 2019-2020.Artinya tinggi atau rendahnya durasi penggunaaninstagram tidak membuat autonomy menjadi buruk atau membuat autonomymenjadi lebih baik. Instagram merupakan media non-toxic ini sangat bermanfaatbagi responden. Dimana instagram dapat menjadi media sosial yang informatif,edukatif, dan inspiratif apabila penggunanya mampu menggunakan instagramdengan bijak.
学生使用Instagram的时间长短与Autonomy之间的关系
学生是最不合格的学生,尽管目前面临着各种学术和社会问题。为了解决这个问题,一个学生必须有心理能力成为一名教师。存在的心理方面之一是听觉。具体地说,融合大学学生FKIP的autonomy水平较低,51.29%与个人设定生活水平有关。印尼第四个主要用户的媒体类型是instagram。长期或不使用instagram的个人在我的个人账户上出现。那些在长时间里积极使用instagram的人会加剧他的autonomy。本研究的目的是确定instagram使用时长与学生autonomy的质量之间是否有联系。专业的定量研究方法。结果表明,2016年至2020年,instagram用户与autonomy的学生之间没有显著的联系。这意味着instagram用户的高或低持续时间不会让autonomy变坏或让autonomy变得更好。Instagram是一种非毒性的媒体,对受访者很有帮助。如果instagram能够明智地使用instagram.com,那么它就可以成为一个信息丰富、具有教育意义和鼓舞人心的社交媒体。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信