El Circuito de Educación Precaria en México: una imagen del 2010

Q3 Social Sciences

Revista de la Educacion Superior Pub Date : 2015-01-01 DOI:10.1016/j.resu.2015.04.002

Miguel Ángel Casillas , Juan Carlos Ortega , Verónica Ortiz

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Abstract

Through the systematization of various indicators, we reveal the conditions under which higher education institutions in Mexico operate, while creating an overall picture of the quality of these institutions on a national scale. In framing the country's higher education landscape, we employ the concept of Circuit of Precarious Education.

We seek to reveal the double logic behind the current model of higher education growth without quality: on the one hand, the public sector provides education as part of a logic of demagogic political exchange; on the other, the private sector has increased its educational offerings in search of new sources of business revenue.

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墨西哥不稳定的教育循环:2010年的图片

通过各种指标的系统化，我们揭示了墨西哥高等教育机构运作的条件，同时在全国范围内创造了这些机构质量的总体情况。在构建国家高等教育景观时，我们采用了“不稳定教育回路”的概念。我们试图揭示当前高等教育无质量增长模式背后的双重逻辑:一方面，公共部门提供教育作为蛊惑人心的政治交换逻辑的一部分;另一方面，私营部门增加了教育服务，以寻找新的商业收入来源。

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来源期刊

Revista de la Educacion Superior Social Sciences-Education

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期刊介绍： La Revista de la Educación Superior (RESU) es un medio que se propone publicar textos académicos originales sobre la educación superior mexicana, con apertura a la dimensión internacional. Sus destinatarios son tanto investigadores que trabajan temas de educación superior como directivos, especialistas e interesados en planeación, evaluación y gestión de las instituciones y sistemas de educación superior. Por consiguiente, se difunden artículos de investigación, ensayos académicos y reseñas críticas, que propicien que los lectores enriquezcan su bagaje conceptual y analítico, y amplíen su conocimiento acerca de los retos que enfrentan los sistemas e instituciones de educación superior en los entornos nacional e internacional.