Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi: Bir meta-analiz

Abstract

Bu calisma is tatmini ile tukenmislik arasindaki iliskisinin etki buyuklugunu egitim paydaslari acisindan belirlemeyi amaclamaktadir. Dahil edilme kriterlerini karsilayan 24 ampirik calisma analize dahil edilmistir. Bu calismalardaki toplam katilimci sayisi 7.491’dir. Analiz sonucunda Maslach Tukenmislik Olcegi toplam puani ve olcegin her bir alt boyutuna iliskin toplam 68 adet etki buyuklugu (korelasyon) hesaplanmistir. Ayrica yayin yanliligi testleri de yapilmistir. Calisma sonuclarina gore, olcek toplam puani acisindan tukenmislik ile is doyumu arasinda rastgele etkiler modelinde orta duzeyde negatif bir korelasyon -0,44 [-0,56; -0,30] belirlenmistir. Ortaya cikan heterojenligin olasi aciklayicisi olarak tukenmislik olcegi alt boyutlari icin moderator analizleri de yapilmistir.