La dialéctica de la formación en la oralidad, lectura y escritura

Danner Robin Álvarez Ayala
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Abstract

Esta reflexión escudriña una forma de vida, un estilo de vida afectivo con la oralidad, la lectura y la escritura; posibilita una visión del mundo con los sentires portentosos de la formación en los que, en el ejercicio de morar en vidas, personas disímiles llevan a imaginar mundos y, la práctica del oyente permite el esbozo de universos, la apreciación sensata y la reflexión sobre el mundo desde un espacio fructífero, fértil para la escritura, el manifiesto de un conocimiento valioso, sereno, libre, tolerante, moralizante, educador, sabio…, y, por ende, formativo.
口头、阅读和写作训练的辩证法
这种反思探究了一种生活方式,一种情感生活方式,包括口头、阅读和写作;允许一个世界观的sentires portentosos培训中行使居住生命人、差异搭载想象世界,让听者大纲的实践、升值的帮手思考宇宙世界从一个写作的空间富有成效,肥沃的土壤,宣言的有价值的知识、自由、宽容、冷静、moralizante教育家,明智...,因而造型。
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