DESAIN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS MODEL-ELICITING ACTIVITY PADA TOPIK RANGKAIAN HAMBATAN SERI DAN PARALEL

I. Festiana, H. Firman, A. Setiawan, M. Muslim
{"title":"DESAIN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS MODEL-ELICITING ACTIVITY PADA TOPIK RANGKAIAN HAMBATAN SERI DAN PARALEL","authors":"I. Festiana, H. Firman, A. Setiawan, M. Muslim","doi":"10.20961/PROSIDINGSNFA.V3I0.28530","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: The purpose of this research was to design student worksheet (LKM) based on model-eliciting activity in series and parallel circuit. This research is development research using Design and Development Research methods (DDR) product and tool research with three specific project phases (analysis, design, and development). In the analysis phase, a syllabus analysis and semester learning plan (RPS) were carried out, and the learning model applied. The results of the analysis phase were teachers centered and there was not a model that can build coordinating between students. In the design phase, the design of LKM based on the eliciting activity is designed. LKM was developed include three syntaxes, namely pre-reading, hands-on demonstration, a model to predict series and parallel circuits. The results obtained at the time of development resulted in an LKM based model-eliciting activity that could train one of the skills in the industrial revolution 4.0, namely coordinating with others and being feasible to be processed on the of a physics course.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain lembar kerja mahasiswa berbasis model-eliciting activity pada materi rangkaian hambatan seri dan paralel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode design and development research (DDR) penelitian produk dan alat dengan tiga fase spesifik (analisis, desain, dan pengembangan). Pada tahap analisis dilakukan analisis silabus dan rencana pembelajaran semester (RPS), dan observasi terhadap model pembelajaran yang diterapkan. Hasil pada tahap analisis adalah perkuliahan masih berpusat pada dosen dan belum digunakan model pembelajaran yang dapat membangun kerja sama antar mahasiswa. Pada tahapan desain dilakukan rancangan LKM berbasis model-eliciting activity. LKM dikembangkan  meliputi tiga sintaks yaitu  pre-reading, hands on demonstration, a model to predict series and parallel circuit. Hasil yang diperoleh pada tahap pengembangan adalah dihasilkan LKM berbasis model-eliciting activity yang dapat membangun salah satu skill pada revolusi industry 4.0 yaitu coordinating with other dan layak untuk digunakan pada perkuliahan fisika dasar.","PeriodicalId":117408,"journal":{"name":"Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20961/PROSIDINGSNFA.V3I0.28530","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstract: The purpose of this research was to design student worksheet (LKM) based on model-eliciting activity in series and parallel circuit. This research is development research using Design and Development Research methods (DDR) product and tool research with three specific project phases (analysis, design, and development). In the analysis phase, a syllabus analysis and semester learning plan (RPS) were carried out, and the learning model applied. The results of the analysis phase were teachers centered and there was not a model that can build coordinating between students. In the design phase, the design of LKM based on the eliciting activity is designed. LKM was developed include three syntaxes, namely pre-reading, hands-on demonstration, a model to predict series and parallel circuits. The results obtained at the time of development resulted in an LKM based model-eliciting activity that could train one of the skills in the industrial revolution 4.0, namely coordinating with others and being feasible to be processed on the of a physics course.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain lembar kerja mahasiswa berbasis model-eliciting activity pada materi rangkaian hambatan seri dan paralel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode design and development research (DDR) penelitian produk dan alat dengan tiga fase spesifik (analisis, desain, dan pengembangan). Pada tahap analisis dilakukan analisis silabus dan rencana pembelajaran semester (RPS), dan observasi terhadap model pembelajaran yang diterapkan. Hasil pada tahap analisis adalah perkuliahan masih berpusat pada dosen dan belum digunakan model pembelajaran yang dapat membangun kerja sama antar mahasiswa. Pada tahapan desain dilakukan rancangan LKM berbasis model-eliciting activity. LKM dikembangkan  meliputi tiga sintaks yaitu  pre-reading, hands on demonstration, a model to predict series and parallel circuit. Hasil yang diperoleh pada tahap pengembangan adalah dihasilkan LKM berbasis model-eliciting activity yang dapat membangun salah satu skill pada revolusi industry 4.0 yaitu coordinating with other dan layak untuk digunakan pada perkuliahan fisika dasar.
基于模式省略性的学生工作表设计的系列和并行障碍系列主题
摘要:本研究的目的是设计基于串联和并联电路的模型引出活动的学生工作表(LKM)。本研究是使用设计与开发研究方法(DDR)的开发研究,产品和工具研究有三个具体的项目阶段(分析,设计和开发)。在分析阶段,进行了教学大纲分析和学期学习计划(RPS),并应用了学习模式。分析阶段的结果以教师为中心,没有一个模型可以建立学生之间的协调。在设计阶段,设计了基于激发活动的LKM设计。开发的LKM包括三种语法,即预读、动手演示、串联和并联电路预测模型。在开发时获得的结果导致了基于LKM的模型引出活动,可以训练工业革命4.0中的一项技能,即与他人协调,并且可以在物理课程中进行处理。摘要:Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain lembar kerja mahasiswa是基于模型的激发活动的基础上的物质rangkaian hambatan seri danparallel。Penelitian ini merupakan Penelitian pengembang and denengan menggunakan方法设计与开发研究(DDR) Penelitian产品dan alat denengan tiga fase(分析、设计、dan pengembangan)。Pada tahap analysis dilakukan analysis silabus dan rencana penbelajan学期(RPS), dan observasi terhadap模型penbelajan yang diterapkan。数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:数据分析:Pada tahapan desain dilakukan rangangan LKM基础模型诱发活动。LKM dikembangkan meliputi tiga sintaks yitu预读,动手演示,一个预测串并联电路的模型。Hasil yang diperoleh pada tahap pengembangan adalah dihasilkan LKM基础模型启发活动yang dapat成员bangun salah satu技能pada革命工业4.0 yitu与其他dan layak untuk digunakan pada perkuliahan fisika dasar协调。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信