ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ ГРАМОТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР

Bulletin of KazNPU named after Abai series "Special Pedagogy" Pub Date : 2022-11-15 DOI:10.51889/specped.2022.70.3.010

А.Н. Аутаева, Н.М. Абуова

引用次数: 0

Abstract

В данной статье рассматриваются особенности развития грамотности дошкольников с общим недоразвитием речи разных ученых. В статье рассказывается о детях с общим недоразвитием речи и дается определение обучения грамоте

查看原文本刊更多论文

学龄前儿童识字率研究的理论基础

这篇文章描述了学龄前儿童识字率的发展情况，而学龄前儿童识字率普遍不发达。这篇文章描述了一般语言障碍儿童，并定义了语法教育。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Bulletin of KazNPU named after Abai series "Special Pedagogy"

自引率

0.00%

发文量