{"title":"Содержательный компонент модели индивидуализации обучения в вузе","authors":"А. Ю. Кондратьев, А. В. Курлов","doi":"10.18137/rnu.het.23.01.p.040","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Ценовая доступность, массовость, гуманизация – три идеи, определяющие современный вектор развития образования. Первые две были реализованы в ХХ веке. Идея гуманизации на данном этапе развития образования проявляется в существующем запросе на индивидуализацию обучения, суть которого заключается в обеспечении условий, позволяющих каждому студенту самостоятельно развить и реализовать свои таланты.","PeriodicalId":381170,"journal":{"name":"Higher education today","volume":"2016 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Higher education today","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18137/rnu.het.23.01.p.040","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Ценовая доступность, массовость, гуманизация – три идеи, определяющие современный вектор развития образования. Первые две были реализованы в ХХ веке. Идея гуманизации на данном этапе развития образования проявляется в существующем запросе на индивидуализацию обучения, суть которого заключается в обеспечении условий, позволяющих каждому студенту самостоятельно развить и реализовать свои таланты.