가족 캠핑의 문화적 특징과 교육적 지향점 탐색

Abstract

이 연구는 최근 급격한 성장을 보이고 있는 가족 캠핑의 문화적 특징을 이해하고, 가족 캠핑의 의미를 탐색했다. 또한 `가족 캠핑`의 범주를 구분하고 교육적 관점에서 성찰했다. 이 과정을 통해 `가족 캠핑`의 교육적 지향점을 제시했다. 연구방법으로는 질적연구방법을 사용하였다. 연구참여자는 `가족 캠핑`의 경험이 풍부한 세 명의 참여자로 심층면담과 참여관찰 및 문헌을 통해서 문화적 특징과 의미를 분석했다. 자료의 진실성을 위해서는 구성원간의 검토, 동료 간 협의 및 삼각검증법을 시행했다. 연구결과는 `가족 교류의 문화`와 `나를 드러내는 장비와 식사문화`의 특징으로 범주화되었다. 특히 각 하위 범주는 대비적 문화의 특징도 나타났고, 가족 캠핑 문화에 대한 성찰의 의미도 반영되었다. 첫 번째 범주의 가족 캠핑 문화에서는 `적당한 불편함과 진정한 대화의 만남`, `이웃과 경계 짓기와 허물기의 넘나듦`, `IT강국의 진면목과 소비환경`이라는 특징의 영역으로 구분되었다. 두 번째 범주는 `과시와 최소화 사이의 캠핑 장비`, `고기잔치와 소박한 음식` 그리고 `가족 캠핑에서 빠진 안전의 고리`라는 제목으로 문화적 특징을 드러냈다. 이러한 의미들을 종합하여 교육적 지향성을 `에코 캠핑`이라는 총체적 주제를 정하고, 하위범주로 안전한 캠핑, 생태적 감수성, 에티켓이라는 시사점을 제시했다.