{"title":"PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SDN CISAAT RAMBAY","authors":"Lia Yuliani, Teofilus Ardian Hopeman","doi":"10.46368/bjpd.v4i1.1178","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: This research was conducted to find out the behavior of bullying that occurs in Cisaat Rambay Public Elementary School and how to deal with it. This type of research is quantitative using observation, interviews and documentation. The population in this study were students and homeroom teachers of class VI, Cisaat Rambay State Elementary School. Research activities are carried out by socializing bullying behavior followed by data collection. The research data was obtained by conducting direct discussions with students and homeroom teachers. From the results of the research conducted, it can be concluded that there are still cases, one of which is physical bullying. The teacher in responding to the case by intervening and keeping the perpetrator away from the target victim of bullying as well as advising and giving appropriate punishment.Keywords: Character, Counseling Guidance, Bullying, Education Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perilaku bullying yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri Cisaat Rambay serta cara dalam menanganinya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan wali kelas VI Sekolah Dasar Negeri Cisaat Rambay. Kegiatan penelitian dilakukan dengan melakukan sosialisasi tentang perilaku bullying dilanjut dengan pengambilan data. Data penelitian diperoleh dengan cara melakukan diskusi secara langsung dengan siswa dan wali kelas. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan masih terdapat adanya kasus salah satunya bullying bersifat fisik. Guru dalam menanggapi kasus tersebut dengan cara melerai dan menjauhkan pelaku dari korban target pembullyan serta menasehati dan memberi hukuman yang sesuai.Kata Kunci: Karakter, Bimbingan Konseling, Bullying, Pendidikan ","PeriodicalId":275615,"journal":{"name":"Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46368/bjpd.v4i1.1178","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Abstract: This research was conducted to find out the behavior of bullying that occurs in Cisaat Rambay Public Elementary School and how to deal with it. This type of research is quantitative using observation, interviews and documentation. The population in this study were students and homeroom teachers of class VI, Cisaat Rambay State Elementary School. Research activities are carried out by socializing bullying behavior followed by data collection. The research data was obtained by conducting direct discussions with students and homeroom teachers. From the results of the research conducted, it can be concluded that there are still cases, one of which is physical bullying. The teacher in responding to the case by intervening and keeping the perpetrator away from the target victim of bullying as well as advising and giving appropriate punishment.Keywords: Character, Counseling Guidance, Bullying, Education Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perilaku bullying yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri Cisaat Rambay serta cara dalam menanganinya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan wali kelas VI Sekolah Dasar Negeri Cisaat Rambay. Kegiatan penelitian dilakukan dengan melakukan sosialisasi tentang perilaku bullying dilanjut dengan pengambilan data. Data penelitian diperoleh dengan cara melakukan diskusi secara langsung dengan siswa dan wali kelas. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan masih terdapat adanya kasus salah satunya bullying bersifat fisik. Guru dalam menanggapi kasus tersebut dengan cara melerai dan menjauhkan pelaku dari korban target pembullyan serta menasehati dan memberi hukuman yang sesuai.Kata Kunci: Karakter, Bimbingan Konseling, Bullying, Pendidikan
摘要:本研究旨在了解西萨特兰贝公立小学发生的霸凌行为及其处理方法。这种类型的研究是定量使用观察,访谈和文件。本研究的对象为西萨特兰贝州立小学六班的学生和班主任。研究活动通过对欺凌行为进行社会化,然后进行数据收集。研究数据是通过与学生和班主任直接讨论获得的。从所进行的研究结果来看,可以得出结论,仍然存在案例,其中之一就是身体欺凌。教师通过干预,使施暴者远离欺凌的目标受害者,以及建议和给予适当的惩罚来应对这种情况。摘要:Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peraku Bullying yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri Cisaat Rambay serta cara dalam menanganinya。[j]李建平,李建平,李建平,等。我是说我的人民,我是说我的人民,我是说我的人民。Kegiatan penelitian dilakukan dengan melakukan social - alisasi tentenperakaku bullying dilanjut dengan pengambilan数据。数据penelitian diperoleh dengan cara melakukan diskusi secara langsung dengan siswa dan wali kelas。达里哈希尔penelitian yang dilakukan dapat dispulpulkan masih terdapat adanya kasus salah satunya欺负bersifat fisik。古鲁达拉姆·曼南加皮·卡苏斯特,但邓加尼·曼南加皮·佩拉库·达里·科尔班的目标是彭伯利,曼南加皮,曼南加皮,曼南加皮,曼南加皮,曼南加皮,曼南加皮。Kata Kunci: Karakter, bingan, Konseling, Bullying, Pendidikan