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Abstract
O presente trabalho consiste em apresentar as contribuições de Michael Polanyi, começando pela história da vida dele, que foi uma pessoa com grande influência intelectual do século XX. Ele foi cientista e filósofo húngaro que apresenta sua epistemologia baseada no conhecimento tácito. Mostra ainda, a visão do próprio Polanyi em relação à objetividade plena à qual foi adotada a ciência durante a revolução científica do século XVIII, em que o mesmo afirma que, o fazer científico não é plenamente objetivo e neutro como afirmam alguns filósofos e cientistas. Além de apresentar a filosofia, o conhecimento pessoal, a dimensão tácita e algumas contribuições de suas ideias para a educação tanto do ponto de vista do aluno quanto do educador. Sendo que o objetivo desse trabalho é de ementar a contribuição de Polanyi fazendo um paralelo com as implicações para o projeto que será desenvolvido para a dissertação de mestrado.