Catarina Barbosa Torres Gomes, Érica Daniela de Araújo
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Abstract
Neste relato, abordamos uma experiência realizada no âmbito de um Programa de Extensão sobre Gênero intitulado (nome do programa suprimido), o qual se alinha às políticas de extensão do (nome da instituição suprimido), ao longo do ano de 2021. Dentre as atividades realizadas no contexto do referido Programa, enfocamos a relação entre o “corpo” imanente, como reivindica a obra da filósofa Simone de Beauvoir, e os corpos simbolizados em um poema de Carlos Drummond de Andrade, “Caso do vestido”. Nosso objetivo foi explorar as intertextualidades que permeiam as diferentes representações do corpo feminino presentes nos referenciais teóricos, isto é, os textos da filósofa na obra “O Segundo Sexo” e do poeta, em “Caso do vestido”, ao público de estudantes do ensino médio e da comunidade acadêmica. Para tanto, desenvolvemos uma metodologia que consistiu no planejamento, no desenvolvimento e na realização de uma oficina, estruturada em quatro tempos: apresentação dos autores e traços de suas biobibliografias; leitura de seus textos; desenvolvimento de atividades interativas e avaliação.
在本报告中,我们讨论了一个名为(删除项目名称)的性别推广项目的经验,该项目与(删除机构名称)的推广政策一致,贯穿2021年。在这个项目的背景下进行的活动中,我们关注的是内在的“身体”之间的关系,正如哲学家西蒙娜·德·波伏娃的作品所宣称的那样,以及卡洛斯·德拉蒙德·德·安德拉德的一首诗《Caso do vestido》中所象征的身体。我们的目标是探索渗透在理论参考中女性身体的不同表现形式中的互文性,即哲学家的文本《第二性》和诗人的文本《Caso do vestido》,面向高中生和学术界。为此,我们开发了一种方法,包括规划、发展和实现一个研讨会,结构分为四个阶段:作者介绍和他们的传记特征;阅读你的短信;互动活动的发展和评估。