Estrategias de enseñanza en la formación de los docentes de educación musical

Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro Pub Date : 2020-05-27 DOI:10.22463/24221783.2426

José Antonio Márquez Rangel

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Abstract

La música en los últimos tiempos se ha apoderados de diferentes espacios y se ha convertido en elementos claves en diversas concepciones innovadoras referidas a algunos tópicos como sucede en el caso educativo; que centra su interés en la pedagogía musical y de allí surge como intención: develar algunas estrategias para la enseñanza en la carrera de educación musical del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. En efecto, mediante el aporte teórico se plantean algunas estrategias que convergen en una acción pedagógica activa, pro-activa y creativa para la enseñanza en las diferentes cátedras de especialidad de la carrera de educación musical, ofreciendo con ello métodos y herramientas para que el futuro profesor de educación musical pueda re-inventar el proceso de enseñanza y aprendizaje para garantizar éxito y por ende calidad en la formación y capacitación de quienes se interesen por la carrera de educación musical. Aspectos que se logran alcanzar teniendo presente que la música es una de las áreas más importantes dentro de la formación de los individuos.

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音乐教育教师培训中的教学策略

近年来，音乐占据了不同的空间，并成为与某些主题相关的各种创新概念的关键元素，就像在教育案例中一样;他的兴趣集中在音乐教育学，并由此产生的意图是:揭示一些教学策略，在音乐教育的职业生涯中，Gervasio Rubio农村教育学院的实验解放大学。因此，本文提出了一种理论方法，通过这种方法，在音乐教育职业的不同专业教授的教学中，将一些策略集中在积极、主动和创造性的教学行动上。为未来的音乐教育教师提供方法和工具，以重新创造教学和学习过程，以确保对音乐教育职业感兴趣的人的培训和培训的成功和质量。考虑到音乐是个人训练中最重要的领域之一，这些方面是实现的。

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