Wiedza i opinie studentów kierunków medycznych wobec wybranych kwestii zdrowia seksualnego osób z niepełnosprawnością intelektualną

Abstract

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną potrzebują opieki i edukacji w zakresie zdrowia seksualnego i kontroli płodności. Zamierzeniem badań było poznanie wiedzy i opinii studentów kierunków medycznych na temat wybranych aspektów zdrowia seksualnego osób z niepełno¬sprawnością intelektualną. Badania ankietowe przeprowadzono wśród 140 studentów (średnia wieku 25,6 ± 5,5 lat) lubelskich uczelni kierunków: lekarskiego, pielęgniarstwa i położnictwa. Wiedza i opinie studentów kierunków medycznych na temat przejawów seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną, czy jej realizacji w związkach partnerskich, są zróżnicowane. Studenci w większości uznają potrzeby seksualne osób z niepełnosprawnością i to, że są one zdolne do małżeństwa i prokreacji. Uznają też ich prawo do profilaktyki zaburzeń zdrowia seksualnego. Ponadto studenci dostrzegają potrzebę poprawy komunikacji i opieki medycznej nad osobami z niepełnosprawnością. Kierunek kształcenia różnicuje postawy tylko w nielicznych kwestiach, np. sterylizacji osób niepełnosprawnych czy przygotowania niepełnosprawnych kobiet do okresu menopauzy. Stwierdzono bardzo niski poziom udziału badanych w edukacji akademickiej obejmującej problemy zdrowia seksualnego osób z niepełnosprawnością czy zagadnienia samej niepełnosprawności. W przyszłości może to stanowić czynnik ryzyka dla dyskryminacji i przedmiotowego traktowania osób z niepełnosprawnością ze strony praktykujących specjalistów. Istnieje zatem konieczność intensyfikacji działań edukacyjnych w tym zakresie jeszcze w toku studiów.