PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA BERBASIS LECTORA INSPIRE DI SMK TARUNA PEKANBARU

Abstract

Di SMK Taruna Pekanbaru pada mata pelajaran Dasar Elektronika, terdapat beberapa kendala yang di alami dalam pembelajaran seperti kurangnya minat dan semangat belajar siswa, metode pembelajaran yang digunakan masih menggunakan metode ceramah, dan media pembelajaran masih terpaku menggunakan power point. Kurangnya penggunaan media pembelajaran yang bervariasi dan menarik tersebut membuat peserta didik merasa jenuh dan sulit memahami pelajaran dasar listrik dan elektronika. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka penelitian pengembangan ini bertujuan yaitu untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan Lectora Inspire pada materi dasar listrik dan elektronika dan Mendeskripsikan kelayakan media pembelajaran dengan Lectora Inspire pada materi dasar listrik dan elektronika untuk kelas X TAV SMK Taruna Pekanbaru. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Develepment/ R&D), Penelitian ini menghasilkan produk berupa Media pembelajaran dasar listrik elektronika dengan Lectora Inspire yang berkekstensi exe. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran interaktif ini yaitu ADDIE.Penelitian ini menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran dasar listrik elektronika untuk peserta didik kelas X TAV di SMK Taruna Pekanbaru. Media pembelajaran dasar listrik elektronika ini dikembangkan dengan menggunakan aplikasi Lectora Inspire. Media pembelajaran dasar listrik dan elektronika ditinjau dari aspek materi dan kemanfaatan terkategori baik dari validasi ahli materi untuk digunakan sebagai media pembelajaran dasar listrik dan elektronika. Berdasarkan Validasi dari ahli media ditinjau dari dua aspek yaitu aspek tampilan dan aspek pemrograman terkategori sangat baik untuk digunakan sebagai media pembelajaran dasar listrik dan elektronika. Serta penilaian pendidik dari tiga aspek yaitu kualitas isi dan tujuan pembelajaran, kualitas teknis, kualitas intruksional terkategori baik.