LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DALAM MENINGKATKAN AKTIFITAS SISWA PADA LAYANAN BK DI SMP N 1 2 X 11 KAYUTANAM PADANG PARIAMAN

Darmailis Darmailis, Edriagus Saputra, Wisda Rahmadinur
{"title":"LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DALAM MENINGKATKAN AKTIFITAS SISWA PADA LAYANAN BK DI SMP N 1 2 X 11 KAYUTANAM PADANG PARIAMAN","authors":"Darmailis Darmailis, Edriagus Saputra, Wisda Rahmadinur","doi":"10.55062//ijpi.2021.v1i1.18","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan peneliian Tindalakan Layanan secara klasikal Perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi. Manfaat hasil penelitian ini, yaitu:Pertama, Bagi Penulis untuk menambah pengetahuan dan dapat menerapkan media powerpoint dalam melaksanakan layanan Informasi. Kedua, Bagi Siswa bermamfaat untuk meningkatkan keaktifan  siswa dalam layanan BK. Ketiga, bagi sekolah bermanfaat sebagai masukan pengetahuan dan dapat menerapkan media powerpoint dalam melaksanakan layanan informasi kepada siswa serta menjadi bahan pertimbangan dalam menyusun program peningkatan proses pembelajaran pada tahap berikutnya. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas VII.5  SMP N 1 2 x 11 Kayutanam tahun pelajaran 2019/2020. Adapun jumlah peserta didik yang menjadi subjek penelitian adalah 21 orang  yang terdiri atas  8 peserta didik laki-laki  dan 13  peserta didik perempuan. Hasil penelitian ini diketahui, bahwa terjadi peningkatan keaktifan siswa dalam layanan klasikal  didalam kelas yang mana di pra siklus hanya  orang dari 21  orang siswa yang langsung bertanya dengan presentase 19,05%. Pada siklus 1 pertemuan 1 terjadi peningkatan 3  orang lagi yaitu menjadi  8  orang yang secara keaktifannya baik, dan pertemuan ke 2 siklus 1 yaitu 8 orang maka disini masih kurang target maka  dilanjutkan dengan siklus ke 2 juga 2 pertemuan, pertemuan 1  ada 14 orang siswa yang sudah langsung bertanya, di pertemuan ke 2 ada 18  orang siswa dari 21 orang yang sudah aktif dalam pelaksanaan layanan klasikal dengan prensentase 85,71%. Maka dapat disimpulkan, bahwa keaktifan siswa dapat meningkat melalui kegiatan informasi layanan BK dengan menggunakan media powerpoint.","PeriodicalId":238280,"journal":{"name":"Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55062//ijpi.2021.v1i1.18","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini merupakan peneliian Tindalakan Layanan secara klasikal Perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi. Manfaat hasil penelitian ini, yaitu:Pertama, Bagi Penulis untuk menambah pengetahuan dan dapat menerapkan media powerpoint dalam melaksanakan layanan Informasi. Kedua, Bagi Siswa bermamfaat untuk meningkatkan keaktifan  siswa dalam layanan BK. Ketiga, bagi sekolah bermanfaat sebagai masukan pengetahuan dan dapat menerapkan media powerpoint dalam melaksanakan layanan informasi kepada siswa serta menjadi bahan pertimbangan dalam menyusun program peningkatan proses pembelajaran pada tahap berikutnya. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas VII.5  SMP N 1 2 x 11 Kayutanam tahun pelajaran 2019/2020. Adapun jumlah peserta didik yang menjadi subjek penelitian adalah 21 orang  yang terdiri atas  8 peserta didik laki-laki  dan 13  peserta didik perempuan. Hasil penelitian ini diketahui, bahwa terjadi peningkatan keaktifan siswa dalam layanan klasikal  didalam kelas yang mana di pra siklus hanya  orang dari 21  orang siswa yang langsung bertanya dengan presentase 19,05%. Pada siklus 1 pertemuan 1 terjadi peningkatan 3  orang lagi yaitu menjadi  8  orang yang secara keaktifannya baik, dan pertemuan ke 2 siklus 1 yaitu 8 orang maka disini masih kurang target maka  dilanjutkan dengan siklus ke 2 juga 2 pertemuan, pertemuan 1  ada 14 orang siswa yang sudah langsung bertanya, di pertemuan ke 2 ada 18  orang siswa dari 21 orang yang sudah aktif dalam pelaksanaan layanan klasikal dengan prensentase 85,71%. Maka dapat disimpulkan, bahwa keaktifan siswa dapat meningkat melalui kegiatan informasi layanan BK dengan menggunakan media powerpoint.
信息服务通过使用灵能点来改善学生在smpn1 n12×11的BK服务中的活动
本研究是对服务的分类研究,包括计划、行动、观察和反思。本研究的好处是:首先,为作者提供知识和应用powerpoint提供信息服务。第二,功能学生增加学生在BK服务中的活动能力第三,学校作为知识的输入是有用的,可以应用powerpoint为学生提供信息服务,并在构建提升学习过程的计划的考虑因素。本研究对象是公元2019/2020年神学院7.5班的学生。该研究对象的学习者人数为21人,由8名男性学习者和13名女性学习者组成。研究结果显示,在课前的课堂上,学生在分类服务中的活动活动增加了,在课前的课程中,只有21名学生直接询问1905%的学生。1会议周期上再增加3人,即成为8会议活动的好人,到2级1周期即8人那么这里仍然缺乏目标进行1到2也开会,会议周期有14名学生直接问,在会议2有18人死亡21人的学生积极参与执行服务和prensentase klasikal 85,71%。然后可以得出结论,学生的活动可以通过使用ppt媒体的BK服务信息活动来增加。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信