A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ALTAMIRA – PARÁ

Abstract

 Este relato de experiência tem como objetivo refletir sobre as vivências nas atividades curriculares de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública do Sistema Municipal de Ensino de Altamira, Pará. Este estudo é uma pesquisa qualitativa exploratória na modalidade observação participante instrumentalizada pela revisão bibliográfica para a coleta de dados. Durante o estágio, concluiu-se que esse momento a pandemia da Covid-19 agravou a situação de evasão escolar e aumentou a carga horária de trabalho dos professores, além de alastrar a exclusão digital dos alunos pela falta de formação e letramento digital dos professores para o desenvolvimento das habilidades específicas para ensinar os alunos através das Tecnologias da Informação e Comunicação.