LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ECUATORIANA

REVISTA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y SALUD Pub Date : 2022-02-11 DOI:10.15648/redfids.8.2021.3192

Hugo Andres CAJILIMA BRITO, Claudio Xavier Coronel Rosero., Maria Elena ASMAL GUAMAN

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Abstract

La investigación científica en el contexto de la Educación Física es un tema de gran interés. El objetivo fue sintetizar los elementos teóricos y metodológicos de la investigación científica en el contexto de la Educación Física ecuatoriana relacionados con las categorías: i) Metodologías activas para la educación física; ii) El Currículo de Educación Física y el Covid-19; iii) La Calidad de la Educación Física, publicados en los últimos cinco años. Se siguió una metodología de tipo descriptiva-analítica basada en la utilización de métodos teóricos y en la Revisión Sistemática de la Literatura, bajo los criterios de inclusión previamente definidos. Dentro de las bases de datos consultadas se encuentran: Scopus, latindex, Dialnet, Google Académico, las cuales permitieron identificar un total de 638 artículos, relacionados con el tema. 1.De la totalidad de investigaciones consultadas se seleccionaron 6, siendo estos considerados altamente potenciales para la investigación al cumplir con la totalidad de los criterios de inclusión determinados. 2. Se sistematiza la importancia de la investigación científica en el contexto de la Educación Física ecuatoriana, develándose la necesidad de continuar profundizando en ello para aportar soluciones concretas a los problemas concernientes a la Educación Física en Ecuador. 3. Se resalta la innovación, capacitación y creatividad docente como elementos fundamentales para la correcta contextualización de la enseñanza de la Educación Física según el perfil de salida del bachiller ecuatoriano. Existen un abordaje significativo en el contexto internacional y nacional en cuanto a las investigaciones científicas en Educación Física con enfoques y metodologías diversas desde el 2016 hasta la actualidad. En Ecuador se destaca que estos estudios responde a la transformación constante en el área, generada entre otros aspectos por la implementación del Currículo de Educación Física en 2016 lo que evidencia los avances logrados reafirmando la necesidad de continuar investigando en Educación Física.

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厄瓜多尔体育背景下的科学研究

体育背景下的科学研究是一个非常有趣的课题。目的是综合厄瓜多尔体育背景下科学研究的理论和方法要素，涉及以下类别:i)体育教育的积极方法;二、体育课程与Covid-19;iii)体育教育质量，过去五年出版。本研究采用描述性分析方法，基于理论方法的使用和系统的文献综述，在先前定义的纳入标准下。在检索的数据库中有:Scopus, latindex, Dialnet，谷歌scholar，共识别了638篇与主题相关的文章。1.从所有咨询的研究中选择了6项，这些研究被认为具有很高的研究潜力，因为它们符合所有确定的纳入标准。2. 2 .将科学研究在厄瓜多尔体育教育背景下的重要性系统化，揭示了继续深化科学研究的必要性，为厄瓜多尔体育教育相关问题提供具体解决方案。本研究的目的是分析厄瓜多尔体育学士学位毕业后体育教育的现状，并分析其对体育教育的影响。从2016年到现在，在国际和国家的背景下，体育科学研究有一个重要的方法，不同的方法和方法。在厄瓜多尔，值得注意的是，这些研究是对2016年体育课程实施等方面所产生的该领域不断变化的回应，这证明了取得的进展，重申了继续进行体育研究的必要性。

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