Improving Students' Learning Outcomes On Polynomial Materials In Class XI MIPA 2 MAN Kota Singkawang Using The Group Investigation Model

Abstract

Berdasarkan pengalaman mengajar materi Polinomial, hasil belajar peserta didik masih banyak yang di bawah standar ketuntasan. Salah satu faktor yang menyebabkannya adalah model pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA 2 MAN Kota Singkawang dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation pada materi Polinomial tahun pelajaran 2021-2022. Model pembelajaran Group Investigation adalah model pembelajaraan kooperatif yang melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran.  Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes belajar peserta didik. Untuk mengetahui perubahan hasil belajar, dilakukan analisis terhadap hasil tes dengan menggunakan uji t yang berpasangan. Hasil penelitian setelah dilakukan siklus I rata-rata hasil belajar peserta didik 71,39 dengan ketuntasan belajar 75 %. Setelah siklus II rata-rata hasil belajar peserta didik 81,11 dengan ketuntasan belajar 91,67%.  Dari hasil perbandingan post tes siklus I dengan post test siklus II diperoleh effect size sebesar 1,15 yang berarti efektifitasnya besar. Hasil dari uji t berpasangan yang diperoleh menunjukkan P-value 0,000 pada siklus I dan siklus II. Hal ini menunjukkan terdapat perubahan yang signifikan dari hasil pre-test dan post-tes setelah diterapkan model Group Investigation, artinya model Group Investigation dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.