الإدارة الإستراتيجية في تعليم المهارات اللغوية

ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE Pub Date : 2018-11-25 DOI:10.31538/ALSUNA.V1I2.77

Achmad Diny Hidayatullah

{"title":"الإدارة الإستراتيجية في تعليم المهارات اللغوية","authors":"Achmad Diny Hidayatullah","doi":"10.31538/ALSUNA.V1I2.77","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يتناول هذا البحث الإدارة الإستراتيجية بقسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج الناجحة في تعليم المهارات اللغوية. تناول البحث مدى توفر متطلبات تطبيق الإدارة الإستراتيجية في ذلك القسم بالإضافة إلى تبيان العلاقة بين تطبيق مفهوم الإدارة الإستراتيجية والأداء والأثر فيه الناجحة في تعليم المهارات اللغوية. وقد توصلنا بنتيجة البحث إلى مجموعة من النتائج والمقترحات والتي من المتوقع في حال الأخذ بها العمل على تحسين وتطوير أدائها. يهدف هذا البحث لمعرفة الإدارة الإستراتيجية بقسم تعليم اللغة العربية الناجحة في تعليم المهارات اللغوية ولماذا استخدم تلك الإستراتيجيات في تعليم المهارات اللغوية. استخدم هذا البحث منهج دراسة الحالة، وتم تحليل البيانات باستخدام عملية تفاعلية بالتصرف من مايلس وهيبرمان. ونتائج البحث هي استخدم قادة قسم تعليم اللغة العربية الإستراتيجية العامة. وكذلك الاستراتيجيات التي تتقاطع بشكل مباشر مع الخدمات المقدمة. ثانيا، أسباب استخدام تلك الإستراتيجيات من أجل تحقيق الأهداف والغايات التي تم تحديدها معا في الرؤية والرسالة والأهداف التعليمية. بالإضافة إلى إعداد الخريجين من قسم تعليم اللغة العربية لديهم المهارات اللغوية والكفاءة التعليمية و غير تعليمية. \n ","PeriodicalId":360007,"journal":{"name":"ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-11-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31538/ALSUNA.V1I2.77","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

يتناول هذا البحث الإدارة الإستراتيجية بقسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج الناجحة في تعليم المهارات اللغوية. تناول البحث مدى توفر متطلبات تطبيق الإدارة الإستراتيجية في ذلك القسم بالإضافة إلى تبيان العلاقة بين تطبيق مفهوم الإدارة الإستراتيجية والأداء والأثر فيه الناجحة في تعليم المهارات اللغوية. وقد توصلنا بنتيجة البحث إلى مجموعة من النتائج والمقترحات والتي من المتوقع في حال الأخذ بها العمل على تحسين وتطوير أدائها. يهدف هذا البحث لمعرفة الإدارة الإستراتيجية بقسم تعليم اللغة العربية الناجحة في تعليم المهارات اللغوية ولماذا استخدم تلك الإستراتيجيات في تعليم المهارات اللغوية. استخدم هذا البحث منهج دراسة الحالة، وتم تحليل البيانات باستخدام عملية تفاعلية بالتصرف من مايلس وهيبرمان. ونتائج البحث هي استخدم قادة قسم تعليم اللغة العربية الإستراتيجية العامة. وكذلك الاستراتيجيات التي تتقاطع بشكل مباشر مع الخدمات المقدمة. ثانيا، أسباب استخدام تلك الإستراتيجيات من أجل تحقيق الأهداف والغايات التي تم تحديدها معا في الرؤية والرسالة والأهداف التعليمية. بالإضافة إلى إعداد الخريجين من قسم تعليم اللغة العربية لديهم المهارات اللغوية والكفاءة التعليمية و غير تعليمية.

查看原文本刊更多论文

语言技能教育的战略管理

本文探讨了阿拉伯语教学部门的战略管理问题，该部门成功地教授了语言技能。本研究探讨了本节在多大程度上满足了战略管理的要求，并说明了战略管理概念的实施与语文技能教育的成功业绩和影响之间的关系。研究结果使我们得出了一系列结论和建议，如果这些结论和建议得到采纳，预期将有助于改进和改进它们的工作。本研究的目的是了解阿拉伯语教育系在语言技能方面取得成功的战略管理，以及为什么在语言技能教育中使用这些战略。该研究使用了案例研究方法，并使用了来自梅莱斯和希伯曼的互动过程对数据进行了分析。研究的结果是，阿拉伯语教学部门的领导人采用了总体战略。与所提供服务直接交叉的战略也是如此。第二，利用这些战略实现教育愿景、使命和目标中共同确定的目标和指标的理由。除了为阿拉伯语系的毕业生提供语言技能、教学和非教学能力的培训。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE

自引率

0.00%

发文量