Diálogo sobre o aprender

Dante Ogassavara, Thais Silva-Ferreira, Cintia Gonçalves de Mesquita Brites, Jeniffer Ferreira-Costa, J. Montiel
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Abstract

A aprendizagem é um processo que ocorre de maneira indissociável das vivências humanas e permeia diversos contextos, ambientes e características. Pautado na convergência entre o envelhecimento populacional e a vivência da aprendizagem durante toda a vida, este estudo objetivou compilar conhecimentos referentes à vivência do processo de envelhecimento, destacando os possíveis efeitos da aprendizagem não formal ao longo da vida sobre o indivíduo. Para tal, realizou-se uma investigação narrativa da literatura científica disponível nos bancos de dados Scielo e PubMed. Foi possível reconhecer que há organizações institucionais que se atentam para os benefícios da aprendizagem na velhice, estes, versando sobre os benefícios sociais e individuais, relacionando-se com a criação de redes de apoio, aumento da independência e sentimentos positivos como a autoestima. Conclui-se que a aprendizagem no processo de envelhecimento é uma importante fonte de impacto positivo de maneira multidimensional, favorecendo a qualidade de vida e o bem-estar na velhice.
关于学习的对话
学习是一个与人类经验密不可分的过程,渗透到各种环境、环境和特征中。本研究基于人口老龄化与终身学习经验的融合,旨在收集与老龄化过程经验相关的知识,突出非正规终身学习对个体可能产生的影响。为此,我们对Scielo和PubMed数据库中可用的科学文献进行了叙述性调查。有可能认识到,有机构组织关注老年学习的好处,这些,处理社会和个人的好处,与创建支持网络,增加独立性和积极的感觉,如自尊。我们的结论是,衰老过程中的学习是一个重要的积极影响的多维来源,有利于老年的生活质量和福祉。
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