Aproximações à situação de crianças durante a pandemia de Covid-19 no Distrito Federal brasileiro

M. L. Fernandes, D. Diaz
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Abstract

Este artigo se propõe a investigar como crianças se sentem impactadas diante do contexto pandêmico a partir de suas falas, desejos e posicionamentos. Para isso, apresenta expressões das crianças e outros dados produzidos, a partir de uma consulta on-line realizada com crianças de diferentes regiões do Distrito Federal. O desenvolvimento teórico da investigação se dá dentro de referenciais que compreendem a criança enquanto sujeito social, histórico e político. A pesquisa mostra um panorama da experiência de crianças em diferentes contextos de confinamento. Por fim, o artigo busca estimular outras pesquisas sobre os reflexos causados pela pandemia de coronavírus na rotina de crianças, apontando a necessidade de uma escuta sensível dessas crianças, não só por demonstrarem inseguranças e medos frente a esse panorama, mas por serem agentes protagonistas desse cenário, que possuem desejos, sonhos e preocupações com o futuro do território em que vivem.
巴西联邦区Covid-19大流行期间儿童情况的方法
这篇文章的目的是调查儿童在流行病背景下的感受,从他们的话语,愿望和立场。为此,它展示了儿童的表达和其他数据,这些数据来自于对联邦区不同地区的儿童进行的在线咨询。研究的理论发展是在将儿童理解为社会、历史和政治主体的框架内进行的。该研究概述了儿童在不同限制环境下的经历。研究的最后,本文寻找刺激其他的反应造成冠状病毒大流行在常规儿童实施需要听着敏感的孩子,不仅以不安和恐惧面前的风景,但主角这样的场景中,拥有希望,梦想,担心未来的生活。
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