Chapitre V. Éduquer à l’art, éduquer par l’art : multiplicité des enjeux de la culture en direction des enfants et brouillage des objectifs

Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations Pub Date : 2022-01-07 DOI:10.3917/deps.eloy.2021.01.0161

Florence Eloy, Stéphane Bonnéry, Samuel Coavoux, Rémi Deslyper, F. Giraud, Tomas Legon, M. Mille, Véronique Soulé

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第五章艺术教育，艺术教育:儿童文化问题的多样性和目标的模糊

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