El Origami en el desarrollo de la psicomotricidad de niños y niñas de la Institución Educativa Inicial La Lupuna, Ucayali

Abstract

La investigacion tuvo como objetivo demostrar la influencia del origami en el desarrollo de la psicomotricidad en los ninos y ninas de 05 anos de edad de la Institucion Educativa Inicial N° 334 “La Lupuna” de Yarinacocha. La investigacion fue caracter cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo y diseno pre experimental. Se utilizo como metodo general el cientifico y como metodo especifico el experimental. La muestra se tomo no probabilisticamente y estuvo conformada por 18 ninos y ninas. Se trabajo con medios y materiales estructurados los cuales fueron disenados y elaborados por las investigadoras. Los resultados nos muestran en el pre test, que el 77.78% no reproduce modelos partiendo de la observacion, mientras que en el post test esto se invierte, llegandose a que el 17%, presentan un desarrollo psicomotriz alto y adecuado para un nino de su edad. Como principal conclusion se tiene que la tecnica del origami ha ayudado significativamente al desarrollo de la psicomotricidad en los ninos y ninas de 05 anos de edad de la Institucion Educativa Inicial N° 334 “La Lupuna” de Yarinacocha, debido a que en inicio solo el 12% presentaba en nivel alto de desarrollo psicomotriz y posteriormente a la aplicacion de la tecnica del origami mejoran, pasando a estar representada por el 65%, mejorando en 53%, otorgandole mayor destrezas y habilidades para desarrollar las coordinaciones y acciones que realiza a diario.