Modelos de Diseño Instruccional

Y. Muñoz-Sánchez, I. Castillo-Pérez, J. Zuno-Silva, C. Borja-Soto
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Abstract

Sin duda, el Diseño Instruccional se ha convertido en una filosofía indispensable para que los docentes puedan generar y ofrecer a sus estudiantes una instrucción pertinente, eficaz y eficiente y para hacer esto posible, es necesario hacer uso de un Modelo de Diseño Instruccional que permita, a través de un conjunto de fases, guiar a los docentes en el proceso de la instrucción. Es por esto, que en este documento se muestran los modelos de Diseño Instruccional más utilizados, de los cuales destaca el modelo ADDIE, pero existen otros que no son menos importantes, sino que cada uno presenta características y etapas propias que son pertienentes en determinado contexto.
无疑是Instruccional设计已经成为一个必不可少的哲学教师能够生成并为学生提供相关指令,并使有效和高效能做到这一点,您需要使用一个设计模型Instruccional能够通过一套阶段,引导教师在教学过程。这就是为什么在本文档中,我们展示了最常用的教学设计模型,其中ADDIE模型脱颖而出,但还有其他同样重要的模型,但每个模型都有自己的特点和阶段,在特定的背景下。
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