{"title":"PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PRAKTIKUM BERBASIS SOFTWARE R PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM APLIKASI STATISTIK PENDIDIKAN","authors":"Mutijah Mutijah, Ulfah Rulli Hastuti","doi":"10.30821/axiom.v11i1.11002","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Buku panduan praktikum berbasis software open source R dipandang penting pada program studi yang masih baru dan memiliki mata kuliah praktikum. Salah satu mata kuliah praktikum pada Program Studi Tadris Matematika FTIK IAIN Purwokerto adalah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan. Proses penyelenggaraan pembelajaran mata kuliah tersebut memerlukan laboratorium komputer lengkap dengan perangkat lunak atau software dan buku panduan praktikum untuk mendukung kelancaran pelaksanaannya. Penggunaan software open source R tidak memerlukan biaya lisensi dan memiliki kelebihan berupa fasilitas grafik yang relatif baik, bahasa berbasis analisis matriks, general, portability, multiplatforms, dan programmable. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall yang bertujuan untuk mengembangkan Buku Panduan Praktikum pada Mata Kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan yang valid menurut ahli media, ahli materi, dan dosen pengampu. Praktis menurut respon mahasiswa dan efektif digunakan dalam praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan ditinjau dari hasil belajar mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, tes hasil belajar, dan dokumen berupa buku panduan praktikum. Responden penelitian adalah mahasiswa semester 4 (empat) yang sedang menempuh mata kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan sebanyak 58 mahasiswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan nilai rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Panduan Praktikum Berbasis Software R sangat valid ditinjau dari kelayakan menurut ahli media , ahli materi, dan respon dosen pengampu mata kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan dengan persentase rata-rata kelayakan sebesar 87,05 %. Sangat praktis berdasarkan respon mahasiswa yaitu sebesar 91,50 % dan efektif ditinjau dari hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan dengan nilai rata-rata sebesar 77,50.AbstractA practical guidebook based on Software Open Source R is considered important for a new study program with a practical module. One of the practical modules in the Tadris Matematika study program of FITK IAIN Purwokerto is the practical module of Education Statistics. The process of delivering this module requires a computer laboratory with software and practical manuals to support the smooth implementation of this module. The use of open-source R software does not require a license fee and has the advantages of relatively good graphics facilities, a matrix analysis-based language, generality, portability, multi-platforms, and programmable. This development study uses the Borg and Gall model which aims to develop a Practical Handbook on Practical Educational Statistics Application Courses that are valid according to media experts, material experts, and supporting lecturers. Practical according to student responses and effectively used in the Education Statistics Application practicum in terms of student learning outcomes. Data collection techniques include questionnaires, learning outcomes tests, and documents in the form of a practical handbook. Research respondents include the 4th (fourth) semester students who are taking the Education Statistics Application Practicum course as many as 58 students. Data analysis used descriptive statistics in the form of percentages and average values. The results showed that the Software R-Based Practical Handbook was very valid in terms of feasibility according to media experts, material experts, and the responses of the lecturers in charge of the Education Statistics Application module with an average percentage of eligibility of 87.05%. This result is very practical based on student responses, which is 91.50%, and effective in terms of student learning outcomes in the Educational Statistics Application module with an average value of 77.50.","PeriodicalId":234603,"journal":{"name":"AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika","volume":"385 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30821/axiom.v11i1.11002","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Buku panduan praktikum berbasis software open source R dipandang penting pada program studi yang masih baru dan memiliki mata kuliah praktikum. Salah satu mata kuliah praktikum pada Program Studi Tadris Matematika FTIK IAIN Purwokerto adalah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan. Proses penyelenggaraan pembelajaran mata kuliah tersebut memerlukan laboratorium komputer lengkap dengan perangkat lunak atau software dan buku panduan praktikum untuk mendukung kelancaran pelaksanaannya. Penggunaan software open source R tidak memerlukan biaya lisensi dan memiliki kelebihan berupa fasilitas grafik yang relatif baik, bahasa berbasis analisis matriks, general, portability, multiplatforms, dan programmable. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall yang bertujuan untuk mengembangkan Buku Panduan Praktikum pada Mata Kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan yang valid menurut ahli media, ahli materi, dan dosen pengampu. Praktis menurut respon mahasiswa dan efektif digunakan dalam praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan ditinjau dari hasil belajar mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, tes hasil belajar, dan dokumen berupa buku panduan praktikum. Responden penelitian adalah mahasiswa semester 4 (empat) yang sedang menempuh mata kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan sebanyak 58 mahasiswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan nilai rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Panduan Praktikum Berbasis Software R sangat valid ditinjau dari kelayakan menurut ahli media , ahli materi, dan respon dosen pengampu mata kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan dengan persentase rata-rata kelayakan sebesar 87,05 %. Sangat praktis berdasarkan respon mahasiswa yaitu sebesar 91,50 % dan efektif ditinjau dari hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Praktikum Aplikasi Statistik Pendidikan dengan nilai rata-rata sebesar 77,50.AbstractA practical guidebook based on Software Open Source R is considered important for a new study program with a practical module. One of the practical modules in the Tadris Matematika study program of FITK IAIN Purwokerto is the practical module of Education Statistics. The process of delivering this module requires a computer laboratory with software and practical manuals to support the smooth implementation of this module. The use of open-source R software does not require a license fee and has the advantages of relatively good graphics facilities, a matrix analysis-based language, generality, portability, multi-platforms, and programmable. This development study uses the Borg and Gall model which aims to develop a Practical Handbook on Practical Educational Statistics Application Courses that are valid according to media experts, material experts, and supporting lecturers. Practical according to student responses and effectively used in the Education Statistics Application practicum in terms of student learning outcomes. Data collection techniques include questionnaires, learning outcomes tests, and documents in the form of a practical handbook. Research respondents include the 4th (fourth) semester students who are taking the Education Statistics Application Practicum course as many as 58 students. Data analysis used descriptive statistics in the form of percentages and average values. The results showed that the Software R-Based Practical Handbook was very valid in terms of feasibility according to media experts, material experts, and the responses of the lecturers in charge of the Education Statistics Application module with an average percentage of eligibility of 87.05%. This result is very practical based on student responses, which is 91.50%, and effective in terms of student learning outcomes in the Educational Statistics Application module with an average value of 77.50.
基于开源软件的实用手册被认为对一个新课程和实习课程很重要。在FTIK IAIN Purwokerto的Tadris学习项目中,这是一门关于学术统计实践的课程。课程管理过程需要一个计算机实验室,配备软件或软件和手册,以支持其顺利执行。使用开源软件并不需要许可证,而且有一个相对良好的图形处理设施、基于矩阵分析的语言、通用、多平台和可编程。该开发的研究采用了博格和盖尔模型,该模型的目的是根据媒体专家、材料专家和讲师的数据,开发一份有效的教育数据应用程序手册。实用的学生反应有效的应用在学生学习结果审查的教育统计应用程序中。数据收集技术使用问卷、学习测试和一份练习本文件。研究受访者是四年级的学生,当时他们的专业是58名学生,学习统计数据。数据分析使用百分比和平均值的描述性统计。研究结果表明,媒体专家、材料专家和教育统计数据专家对R软件手册的实际价值非常有效,其平均可行性为87.05 %。这是非常实用的,基于学生对91.50%的反应,有效的是学生对平均得分为77.50分的教育统计数据的研究。基于开源软件的抽象指导手册被认为对一个具有实际模块的新研究项目很重要。Tadris数学研究项目中的一个实践模块是实践教育统计模块。将这个模块引入计算机请求实验室,支持该模块的平稳实现。开放资源软件的使用并没有获得自由视角,拥有现实分析、通用、多平台、多平台和可编程的高级功能。这个研究开发利用博格人和胆汁哪种aims to a Practical秘密模型手册上Practical教育统计应用程序有效选修课这是养育养育弥足媒体专家,材料专家,and supporting lecturers。实践对学生的责任和效果运用在教育统计应用中,学生的学习结果来了。数据收集技术包括问题,学习结果来测试,并在实际手册的形式中文档。研究反应包括四学期学生,他们接受教育统计应用程序的实践和58名学生一样多。用于数据分析的数据在percentages和平均值值中描述了数据。结果表明,基于实际操作手册的软件在负责教育统计应用程序和平均分析的87.05%中对受教育统计应用程序的影响非常有效。这个建议是基于学生责任的非常实用的,这是91.50%,有效的学生学习模式与77.50的平均水平。