INSTALAÇÃO ARTÍSTICA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MATA ATLÂNTICA E DRUMMOND, E AGORA NATUREZA?

Diego José Rodrigues Pimenta, Marina Alvarenga de Souza, Simone Lorena Frade Magalhães
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Abstract

Introdução: Carlos Drummond de Andrade escreveu na década de 1980 diversos poemas, dentre eles, dois destacando as belezas encontradas na Mata Atlântica, como a fauna, a flora e as interferências humanas no bioma. Esse bioma, possui grande riqueza biológica e altos níveis de ameaça e juntamente com outras regiões do mundo faz parte do grupo de hotspots, ou seja, é uma área prioritária para a conservação da biodiversidade. Objetivo: O objetivo foi sensibilizar os visitantes quanto a importância da preservação da Mata Atlântica através de uma exposição artística. Material e Métodos: A metodologia aplicada para a atividade, iniciou-se com a definição da data para seu lançamento. Assim, no dia da natureza, apresentou-se no Parque Natural Municipal Mata do Intelecto, a exposição “Mata Atlântica e Drummond, e agora Natureza?”. Resultados: Foram selecionados os livros Boitempo e Mata Atlântica obras que relatam belezas naturais e denunciam as ameaças no bioma. Além dos poemas, foram utilizadas fotos de elementos da fauna e da flora nativa e ameaçadas de extinção. Paralelamente a exposição, alunos da rede municipal de ensino receberam materiais sobre o bioma e como tarefa reproduziram por meio de desenhos como eles enxergavam a mata e seus elementos naturais. Após a abertura da exposição, foram aplicados questionários aos visitantes para descobrir o conhecimento do grupo sobre o bioma. Dos entrevistados 70% haviam participado de exposições com a temática ambiental. Quando perguntados sobre o conhecimento das espécies 18% indicaram a palmeira juçara e outros 18% a orquídea itabirana. Já quando perguntados sobre as espécies avistadas na natureza, o mico e as aves foram as mais abundantes. Quando a pergunta foi sobre o Hotspot 71% não conheciam o termo. Com esses resultados foi possível inferir que os visitantes conhecem elementos da fauna e flora comuns, encontrados em ambientes alterados. As espécies raras e encontradas no interior das matas foram pouco citadas o que demostra a ausência de interações da população com áreas florestais. Conclusão: Neste sentido, faz-se necessário a promoção de atividades educativas como ferramentas de aproximação da população aos elementos naturais, contribuindo para a promoção da Educação Ambiental e desenvolvendo o senso crítico para a importância do bioma Mata Atlântica.
作为环境教育工具的艺术装置:大西洋森林和德拉蒙德,现在是自然?
简介:卡洛斯·德拉蒙德·安德拉德在20世纪80年代写了几首诗,其中两首突出了大西洋森林的美丽,如动物群、植物群和人类对生物群落的干扰。这里,拥有巨大财富和高水平的生物威胁,与世界其他地区的热点,即集团的一部分,是为保护生物多样性的一个优先事项。目的:目的是通过艺术展览提高游客对保护大西洋森林重要性的认识。材料和方法:应用于活动的方法,开始的定义和发布日期。在市政公园自然,表现自然的智慧,展览“大西洋和德拉蒙德,现在自然?”。结果:被选Boitempo书和大西洋的作品感到自然美景和文件在威胁群系。除了诗歌,还使用了当地和濒危动植物元素的照片。除了展览城市网络教育的学生,得到了材料的生物群落,以及任务复制通过他们看到了画他们的自然元素。开放的展览后,应用问卷调查法到游客的知识生态。70%的受访者参加展览的主题环境。当被问及关于知识表示的棕榈树juçara物种的18%,另外18%的itabirana兰花。我们已经在被问到关于物种在自然界中,经济和鸟类是最丰富的。当71%的问题是关于热点不认识这个词。这些结果可以推断,游客认识环境中发现的常见的动植物,修改。发现的稀有物种,在杀了这些记录了在缺乏交互的人口和森林地区。结论:在这方面,那么您就需要在教育推广活动,如工具进场的人口的自然元素,有助于促进环境教育和发展的重要生态区森林的重要性。
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