O espaço escolar e o desastre ambiental no Vale do Rio Doce: projeto interdisciplinar e a importância da Geografia

Abstract

A presente pratica pedagogica foi desenvolvida com as turmas do 6o ano do Ensino Fundamental do Colegio Pedro II, campus Humaita II. A atividade envolveu as disciplinas de Artes Visuais, Ciencias, Geografia, Informatica Educativa e Lingua Portuguesa. A proposta de um trabalho interdisciplinar objetiva o dialogo entre as distintas areas do conhecimento, bem como apresentar aos alunos a interlocucao desses saberes tanto no espaco escolar como em nosso cotidiano. Nossa proposta foi analisar o desastre ambiental de Mariana (MG), ocorrido em 2015, a partir dos conceitos e saberes de cada disciplina. Nas aulas de Geografia, abordamos as relacoes entre sociedade e natureza, explicitando como estas sao conflituosas e complexas. A Geografia deve contribuir para que os alunos compreendam a realidade local e global, assim o tema Hidrografia foi o fio condutor da nossa proposta pedagogica.