Conselho Municipal de Educação de Capela do Alto/SP: qualidade, gestão democrática e participação na percepção dos conselheiros

Abstract

O presente artigo trata do Conselho Municipal de Educação de Capela do Alto como uma ferramenta da gestão democrática que visa a participação efetiva e ativa de seus conselheiros na transformação e construção da “Educação de qualidade” para o munícipio. Tem por objetivo salientar o que é a qualidade, a gestão democrática e a participação na concepção de seus conselheiros. Através de pesquisa qualitativa, buscou-se compreender as particularidades e experiências no exercício de sua função, considerando o contexto que estão inseridos e as características do Conselho ao qual eles pertencem. Devido às restrições que estamos vivendo atualmente ocasionadas pela pandemia do Covid-19, cujo distanciamento social é um protocolo sanitário, ao invés de entrevistas presenciais, realizou-se uma pesquisa remota através do Google Forms com os respectivos conselheiros, posteriormente, a análise das respostas e dos documentos apresentados, originando o artigo em questão, mediante as informações coletadas.