{"title":"KAJIAN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DALAM MENUNJANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERWAWASAN LINGKUNGAN HIDUP","authors":"Wakifah Wakifah.","doi":"10.30863/aqym.v5i2.3472","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract This article discusses the study of the Adiwiyata program in supporting environmental-based Islamic Religious Education. This research is a literature review (Library Research). In addition to having a literary character, this research is also qualitative because it produces descriptive data. The data analysis using content analysis.In this study it was found that the Adiwiyata program had a positive role for students, with schools labeled Adiwiyata students would be taught about the environment and sustainable development both in the school environment and the community environment. Therefore the contribution made by the Adiwiyata school program in supporting environmental-based Islamic Religious Education is that this program seeks to link environmental education with the Islamic Religious Education curriculum in schools so as to be able to shape student character. In addition, it also provides encouragement to teachers of Islamic Religious Education by preparing curriculum, lesson plans, learning media, learning resources, learning locations and learning materials in implementing environmental-based Islamic Religious Education.Keywords: Adiwiyata, Islamic Religious Education, Environment.AbstrakArtikel ini membahas tentang kajian program Adiwiyata dalam menunjang Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup. Penelitian ini bersifat kajian kepustakaan (Library Research). Selain bercorak kepustakaan, penelitian ini juga bersifat kualitatif karena meghasilkan data deskriptif. Adapun analisis datanya dengan menggunakan analisis isi.Dalam penelitian ini ditemukan bahwa program adiwiyata memiliki peran yang positif bagi siswa, dengan sekolah yang berlabel Adiwiyata siswa akan diajarkan mengenai lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan baik itu dalam lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat. Maka dari itu, kontribusi yang diberikan oleh program sekolah Adiwiyata dalam menunjang Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup yakni program ini berupaya mengaitkan pendidikan lingkungan dengan kurikulum Pendidikan Agama Islam di sekolah agar mampu membentuk karakter siswa. Selain itu juga memberikan dorongan kepada guru-guru Pendidikan Agama Islam dengan mempersiapkan kurikulum, RPP, media pembelajaran, sumber belajar, lokasi pembelajaran dan materi pembelajaran dalam melaksanakan Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup.Kata kunci: Adiwiyata, Pendidikan Agama Islam, Lingkungan Hidup.","PeriodicalId":215732,"journal":{"name":"JURNAL AL-QAYYIMAH","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL AL-QAYYIMAH","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30863/aqym.v5i2.3472","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Abstract This article discusses the study of the Adiwiyata program in supporting environmental-based Islamic Religious Education. This research is a literature review (Library Research). In addition to having a literary character, this research is also qualitative because it produces descriptive data. The data analysis using content analysis.In this study it was found that the Adiwiyata program had a positive role for students, with schools labeled Adiwiyata students would be taught about the environment and sustainable development both in the school environment and the community environment. Therefore the contribution made by the Adiwiyata school program in supporting environmental-based Islamic Religious Education is that this program seeks to link environmental education with the Islamic Religious Education curriculum in schools so as to be able to shape student character. In addition, it also provides encouragement to teachers of Islamic Religious Education by preparing curriculum, lesson plans, learning media, learning resources, learning locations and learning materials in implementing environmental-based Islamic Religious Education.Keywords: Adiwiyata, Islamic Religious Education, Environment.AbstrakArtikel ini membahas tentang kajian program Adiwiyata dalam menunjang Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup. Penelitian ini bersifat kajian kepustakaan (Library Research). Selain bercorak kepustakaan, penelitian ini juga bersifat kualitatif karena meghasilkan data deskriptif. Adapun analisis datanya dengan menggunakan analisis isi.Dalam penelitian ini ditemukan bahwa program adiwiyata memiliki peran yang positif bagi siswa, dengan sekolah yang berlabel Adiwiyata siswa akan diajarkan mengenai lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan baik itu dalam lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat. Maka dari itu, kontribusi yang diberikan oleh program sekolah Adiwiyata dalam menunjang Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup yakni program ini berupaya mengaitkan pendidikan lingkungan dengan kurikulum Pendidikan Agama Islam di sekolah agar mampu membentuk karakter siswa. Selain itu juga memberikan dorongan kepada guru-guru Pendidikan Agama Islam dengan mempersiapkan kurikulum, RPP, media pembelajaran, sumber belajar, lokasi pembelajaran dan materi pembelajaran dalam melaksanakan Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup.Kata kunci: Adiwiyata, Pendidikan Agama Islam, Lingkungan Hidup.
摘要本文讨论了Adiwiyata计划在支持基于环境的伊斯兰宗教教育中的研究。本研究是文献综述(Library research)。除了具有文学特征外,这项研究也是定性的,因为它产生了描述性数据。数据分析采用内容分析。在这项研究中发现,Adiwiyata计划对学生有积极的作用,学校标记Adiwiyata学生将在学校环境和社区环境中学习环境和可持续发展。因此,Adiwiyata学校项目在支持以环境为基础的伊斯兰宗教教育方面所做的贡献是,该项目寻求将环境教育与学校的伊斯兰宗教教育课程联系起来,从而能够塑造学生的性格。此外,它还通过准备课程、教案、学习媒体、学习资源、学习地点和学习材料,鼓励伊斯兰宗教教育教师实施以环境为基础的伊斯兰宗教教育。关键词:Adiwiyata,伊斯兰宗教教育,环境[摘要]artikel ini的成员有一个共同的宗教信仰计划Adiwiyata dalam menunjang Pendidikan Agama Islam的基础是lingkungan hidup。图书馆研究[j]。Selain bercorak kepustakaan, penelitian ini,数据分析和质量分析。阿达普恩分析,丹尼亚,邓安,孟古纳坎分析。Dalam penelitian ini ditemukan bahwa程序adiwiyata memiliki peran yang阳性bagi siswa, dengan sekolah yang berlabel adiwiyata siswa akan diajarkan mengenai lingkungan hidup dan penbangunan berkelanjutan baik itam lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat。Maka dari uni, kontribusi yang diberikan oleh计划,sekolah Adiwiyata dalam menunjang Pendidikan Agama Islam, dachan, lingkungan, dengan, kurikulum, Pendidikan Agama Islam, sekolah agar, mampu membentuk karakter siswa。Selain itjuga成员,kan dorongan kepada guru-guru Pendidikan Agama Islam, dengan member, perpersikan kurikulum, RPP, media penbelajan, sumber belajan, lokasi penbelajan, materi penbelajan dalam melaksanakan Pendidikan Agama Islam berbasis lingkungan hidup。Kata kunci: Adiwiyata, Pendidikan Agama Islam, Lingkungan Hidup。