A COMPARATIVE OF CONSTRUCTION MANAGEMENT EDUCATION IN CIVIL ENGINEERING PROGRAMS (TÜRKİYE AND TRNC SAMPLE)

Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi Pub Date : 2023-04-12 DOI:10.51764/smutgd.1280221

{"title":"A COMPARATIVE OF CONSTRUCTION MANAGEMENT EDUCATION IN CIVIL ENGINEERING PROGRAMS (TÜRKİYE AND TRNC SAMPLE)","authors":"","doi":"10.51764/smutgd.1280221","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Yapım yönetimi, inşası yapılacak olan yapının planlama aşamasından yapıyı tamamlayıp yıkım sürecinin bitimine kadar süren uzun ve karmaşık bir süreçtir. Bu sürecin yönetilmesi alanında uzman bireylerle verimli ve faydalı olmaktadır. Bu çalışmada, Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC)’nde bulunan inşaat mühendisliği programlarında, lisans düzeyinde verilen yapım yönetimi eğitiminin değerlendirilmesi, güncel durumunun sergilenmesi, ders içeriklerinin analiz edilmesi ve iki ülkede verilen bu dersin ve ders içeriklerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Türkiye’de ve KKTC'de bulunan bütün üniversitelerin (devlet ve vakıf) inşaat mühendisliği lisans programları araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Sonuç olarak; 2022 yılı eylül ayı itibariyle Türkiye’de 117 üniversitede inşaat mühendisliği programının bulunduğu, bunlardan 61 üniversitede yapım yönetimi ve ilişkili derslerin yer aldığı görülmüştür. KKTC’de 9 üniversitede inşaat mühendisliği programı bulunduğu, bunlardan 7 üniversitede yapım yönetimi ve ilişkili derslerin yer aldığı görülmüştür. Ders içerikleri incelendiğinde yaklaşık %80 oranında benzerlik gösterdiği, büyük bir çoğunluğun dersin ismini yapım yönetimi olarak kullandığı tespit edilmiştir. Buna ek olarak proje yönetimi, inşaat yönetimi sıklıkla kullanılan isimler arasında yer aldığı görülmüştür. Yapım yönetimi ve ilişkili derslerin sadece inşaat mühendisliği değil mimarlık, işletme vb. disiplinlerde de eğitim planına dahil edilmelidir. Bunun yanı sıra sadece lisans eğitiminde değil lisansüstü eğitimle de konu daha detaylı ve uzmanlaştırma amacıyla uygulamaya geçirilmelidir.","PeriodicalId":219683,"journal":{"name":"Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51764/smutgd.1280221","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Yapım yönetimi, inşası yapılacak olan yapının planlama aşamasından yapıyı tamamlayıp yıkım sürecinin bitimine kadar süren uzun ve karmaşık bir süreçtir. Bu sürecin yönetilmesi alanında uzman bireylerle verimli ve faydalı olmaktadır. Bu çalışmada, Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC)’nde bulunan inşaat mühendisliği programlarında, lisans düzeyinde verilen yapım yönetimi eğitiminin değerlendirilmesi, güncel durumunun sergilenmesi, ders içeriklerinin analiz edilmesi ve iki ülkede verilen bu dersin ve ders içeriklerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Türkiye’de ve KKTC'de bulunan bütün üniversitelerin (devlet ve vakıf) inşaat mühendisliği lisans programları araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Sonuç olarak; 2022 yılı eylül ayı itibariyle Türkiye’de 117 üniversitede inşaat mühendisliği programının bulunduğu, bunlardan 61 üniversitede yapım yönetimi ve ilişkili derslerin yer aldığı görülmüştür. KKTC’de 9 üniversitede inşaat mühendisliği programı bulunduğu, bunlardan 7 üniversitede yapım yönetimi ve ilişkili derslerin yer aldığı görülmüştür. Ders içerikleri incelendiğinde yaklaşık %80 oranında benzerlik gösterdiği, büyük bir çoğunluğun dersin ismini yapım yönetimi olarak kullandığı tespit edilmiştir. Buna ek olarak proje yönetimi, inşaat yönetimi sıklıkla kullanılan isimler arasında yer aldığı görülmüştür. Yapım yönetimi ve ilişkili derslerin sadece inşaat mühendisliği değil mimarlık, işletme vb. disiplinlerde de eğitim planına dahil edilmelidir. Bunun yanı sıra sadece lisans eğitiminde değil lisansüstü eğitimle de konu daha detaylı ve uzmanlaştırma amacıyla uygulamaya geçirilmelidir.

查看原文本刊更多论文

土木工程专业施工管理教育比较(tÜrkİye与TRNC样本)

建筑管理是一个漫长而复杂的过程，从建筑规划阶段一直持续到拆除过程结束。管理这一过程的效率和效益取决于是否拥有该领域的专家。本研究旨在评估土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国（TRNC）土木工程专业本科阶段的建筑管理教育，展示其现状，分析课程内容，并比较两国的课程和课程内容。为此，土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国所有大学（国立大学和基金会大学）的土木工程本科课程都被纳入研究范围。结果，截至2022年9月，土耳其有117所大学开设了土木工程课程，其中61所大学开设了建筑管理和相关课程。北塞浦路斯土耳其共和国有9所大学开设了土木工程专业，其中7所开设了建筑管理及相关课程。对课程内容进行分析后发现，约 80%的课程内容相似，大多数课程被命名为建筑管理。此外，项目管理和建筑管理也是经常使用的名称。不仅土木工程专业，建筑学、工商管理等专业也应将建筑管理及相关课程纳入教学计划。此外，不仅在本科教育中，而且在研究生教育中，都应更详细地实施该科目，并使其专业化。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi

自引率

0.00%

发文量