{"title":"ANFOPE e as lutas dos educadores pela escola pública na década de 1980: uma visão dessa história a partir da CONARCFE","authors":"M. A. Aguiar","doi":"10.38117/2675-181x.formov2019.v1i1.32-56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Re)contar a historia dos anos iniciais do Movimento dos Educadores, na decada de 1980, que resultou na construcao da ANFOPE, nos conduz a um momento especial da sociedade brasileira que unida no combate a ditadura militar, instaurada no pais desde 1964, vislumbrava, enfim, que a luta coletiva abria os caminhos para a democracia e que um novo Brasil iria emergir da luta pelas “Diretas Ja”, nos idos de 1980. E nesse tempo que os educadores se reorganizam e (re)criam suas entidades representativas com pautas alinhadas aos segmentos sociais que almejavam a afirmacao do Estado de Direito e de uma educacao publica, gratuita, laica e de qualidade social para todos. E deste movimento que tratamos neste artigo e de como emergiu, em 1983, de forma autonoma e coletiva, a Comissao Nacional de Reformulacao dos Cursos de Formacao do Educador (CONARCFE) que, em 1990, se transformou na Associacao Nacional pela Formacao dos Profissionais da Educacao (ANFOPE). A luz do debate academico sobre a formacao dos educadores no Ensino Superior e com base em documentos e, tambem, em depoimentos de varios atores sociais, revisitamos esse processo de construcao coletiva, no periodo da primeira coordenacao da CONARCFE, com o proposito de registrar as lutas do periodo em foco e as contribuicoes desta Associacao para a instituicao dos marcos referenciais para a formacao de profissionais da educacao.","PeriodicalId":425330,"journal":{"name":"Formação em Movimento","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Formação em Movimento","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2019.v1i1.32-56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Re)contar a historia dos anos iniciais do Movimento dos Educadores, na decada de 1980, que resultou na construcao da ANFOPE, nos conduz a um momento especial da sociedade brasileira que unida no combate a ditadura militar, instaurada no pais desde 1964, vislumbrava, enfim, que a luta coletiva abria os caminhos para a democracia e que um novo Brasil iria emergir da luta pelas “Diretas Ja”, nos idos de 1980. E nesse tempo que os educadores se reorganizam e (re)criam suas entidades representativas com pautas alinhadas aos segmentos sociais que almejavam a afirmacao do Estado de Direito e de uma educacao publica, gratuita, laica e de qualidade social para todos. E deste movimento que tratamos neste artigo e de como emergiu, em 1983, de forma autonoma e coletiva, a Comissao Nacional de Reformulacao dos Cursos de Formacao do Educador (CONARCFE) que, em 1990, se transformou na Associacao Nacional pela Formacao dos Profissionais da Educacao (ANFOPE). A luz do debate academico sobre a formacao dos educadores no Ensino Superior e com base em documentos e, tambem, em depoimentos de varios atores sociais, revisitamos esse processo de construcao coletiva, no periodo da primeira coordenacao da CONARCFE, com o proposito de registrar as lutas do periodo em foco e as contribuicoes desta Associacao para a instituicao dos marcos referenciais para a formacao de profissionais da educacao.