A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NOS CURSOS JURÍDICOS DO ESTADO DE ALAGOAS E SEUS REFLEXOS NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES: UM ESTUDO DE CASO

Abstract

O presente trabalho busca investigar a formacao propagada pelos cursos de Direito do Estado de Alagoas, objetivando avaliar se atendem aos postulados da Educacao em Direitos Humanos. Partindo-se do pressuposto de que ainda preponderam o dogmatismo e o olhar legalista na formacao dos futuros bachareis, deixando em segundo plano a formacao humanistica, adotou-se como opcao teorico-metodologica a abordagem de natureza qualitativa, com enfase na revisao de literatura e na analise dos 18 curriculos dos cursos de Direito ofertados em Alagoas. Para a analise dos dados utilizou-se a Analise de Conteudo de Bardin, elegendo como categorias a presenca da disciplina “Direitos Humanos” nos curriculos dos cursos de Direito e a proporcao de disciplinas de Formacao Humanistica em relacao as tecnico-juridicas. A fim de compreender como a educacao em direitos humanos pode influenciar a formacao do estudante de Direito, foram analisados os resultados do Enade nos anos de 2006, 2009, 2012 e 2015, nas questoes que abordaram, de forma direta ou indireta, os direitos humanos. O referencial teorico pauta-se por autores como: Tardif, Apple, Giroux, Tomaz Tadeu, Barbosa, dentre outros. Palavras-chave: Educacao em Direitos Humanos. Cursos Juridicos. Curriculos. Enade. Alagoas.