Development of Learning Media with the STEM Approach on Materials of Sequences and Series

Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Pub Date : 2020-09-17 DOI:10.30998/formatif.v10i2.6400

Lika Aryati, H. Pujiastuti, Ria Sudiana

{"title":"Development of Learning Media with the STEM Approach on Materials of Sequences and Series","authors":"Lika Aryati, H. Pujiastuti, Ria Sudiana","doi":"10.30998/formatif.v10i2.6400","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dengan pendekatan batang pada urutan dan deret yang valid dan praktik serta memiliki pengaruh potensi dari media pembelajaran. Kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan dalam tahapan satu ke satu dan kelompok kecil. Pengaruh potensi media pembelajaran dilihat dari respon siswa terhadap media pembelajaran pada tahap uji coba lapangan yang mendapatkan sebesar 87% dengan kategori sangat baik. Sehingga media pembelajaran dengan pendekatan STEM materi urutan dan seri yang layak dan praktis digunakan dalam kegiatan pembelajaran serta berpengaruh pada respon siswa.","PeriodicalId":123598,"journal":{"name":"Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA","volume":"IA-16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-09-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30998/formatif.v10i2.6400","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dengan pendekatan batang pada urutan dan deret yang valid dan praktik serta memiliki pengaruh potensi dari media pembelajaran. Kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan dalam tahapan satu ke satu dan kelompok kecil. Pengaruh potensi media pembelajaran dilihat dari respon siswa terhadap media pembelajaran pada tahap uji coba lapangan yang mendapatkan sebesar 87% dengan kategori sangat baik. Sehingga media pembelajaran dengan pendekatan STEM materi urutan dan seri yang layak dan praktis digunakan dalam kegiatan pembelajaran serta berpengaruh pada respon siswa.

查看原文本刊更多论文

用STEM方法开发序列与序列材料的学习媒体

本研究旨在通过有效的序列和实践的条形方法发展学习媒体，并产生学习媒体的潜在影响。学习媒体的实用性是在一个阶段和一个小组中发展起来的。学生在实地测试阶段对学习媒体的反应是87%的优秀评分。因此，以可行的STEM材料序列和级数方式学习媒体将用于学习活动，并影响学生的反应。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA

自引率

0.00%

发文量