PENGGUNAAN “M DOH” DALAM MEMBANTU MURID MENGHASILKAN CORAK PUALAMAN YANG JELAS DAN MENARIK

Abstract

Penyelidikan tindakan yang dijalankan ini adalah untuk mengkaji sama ada penggunaan “M Doh” dalam membantu murid Tahun 4 menghasilkan corak pualaman yang jelas dan menarik yang serupa dengan batu marmar. Seramai 3 orang murid di sebuah sekolah jenis kebangsaan daerah Miri, Sarawak telah dijadikan sebagai responden penyelidikan tindakan ini. Konsep bermain sambil belajar turut diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran aktiviti pualaman dengan menggunakan “M Doh” supaya murid mudah mengenal unsur seni dan meningkatkan minat mereka. Kajian ini dijalankan berdasarkan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrumen pemerhatian, senarai semak, rakaman video dan temu bual untuk mengumpul data yang berkaitan dan kemudian dianalisis untuk mengesahkan keberkesanan pengguanaan “M Doh”. Instrumen ujian diagnostik dan analisis dokumen dipilih adalah untuk mendapatkan data dalam kajian ini manakala pemerhatian dan temu bual adalah untuk mengukuhkan lagi dapatan kajian yang didapati. Semua data dan maklumat telah dikumpul, dianalisis dan dipersembahkan dalam bentuk jadual. Hasil karya menunjukkan berbeza yang ketara sebelum dan selepas menjalani rawatan. Dapatkan kajian mendapati hasil pualaman adalah lebih cantik dan menarik selepas menjalani rawatan. Kata kunci: corak pualaman, minat murid, pendekatan “M Doh”, pembelajaran seni   ABSTRACT This action research was conducted to examine whether the use of M Doh in helping Year 4 students produces a clear and attractive marbling pattern similar to marble. A total of 3 students in a national type school in Miri district, Sarawak were made as respondents for this action research. The concept of playing while learning is also applied in teaching and learning activities using M Doh so that students can easily recognize the elements of art and increase their interest. This study was conducted based on qualitative methods by using observation instruments, checklists, video recordings, and interviews to collect relevant data and then analyzed to confirm the effectiveness of the use of "M Doh". Diagnostic test instruments and document analysis were selected to obtain data in this study, while observation was to further strengthen the findings of the study. All data and information have been collected, analyzed, and presented in tabular form. The results of the work show a significant difference before and after undergoing treatment. Get a study to find that the results of whitening are more beautiful and attractive after undergoing treatment. Keywords:  marbling pattern, student interest, “M Doh Approach”, art learning