Funcionalidad familiar y autoestima en adolescentes durante la pandemia por COVID-19

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Abstract

Durante la pandemia por COVID – 19 muchas esferas de la vida del ser humano se han visto afectadas, entre ellas la esfera familiar. Como aspecto fundamental del ser humano puede verse impactada, la autoestima, especialmente si se refiere a adolescentes, puesto que en esta etapa la identidad y autoestima son más vulnerables a sufrir impacto. El objetivo de la presente investigación es identificar la correlación entre funcionalidad familiar y autoestima en adolescentes durante la pandemia por COVID – 19; tomando en consideración a los adolescentes miembros del club “Unidos por la Vida” del proyecto “Esperanza”. Se aplicó un enfoque de investigación cuantitativo y un diseño descriptivo – correlacional. En el estudio participaron 35 adolescentes, a los cuales se les aplicó una ficha sociodemográfica para describir las características sociodemográficas de la muestra; el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL), identificando su rango de pertenencia de funcionalidad familiar y la Escala de Autoestima de Rosenberg para medir el nivel de autoestima. Como resultados se obtiene que la media de los adolescentes, pertenecen a familias moderadamente funcionales, se encontraron variaciones en los niveles de autoestima, ubicándose la mayoría en un rango de autoestima media. Respecto a la correlación de las variables Funcionalidad familiar y autoestima, no existe correlación estadísticamente significativa. No se constatan variaciones significativas o de asociación entre la funcionalidad familiar y las características sociodemográficas de la muestra.
COVID-19大流行期间青少年的家庭功能和自尊
在COVID - 19大流行期间,人类生活的许多领域都受到了影响,包括家庭领域。作为人类的一个基本方面,自尊可能会受到影响,尤其是对青少年来说,因为在这个阶段,身份和自尊更容易受到影响。本研究的目的是确定COVID - 19大流行期间青少年家庭功能与自尊之间的相关性;考虑到“希望”项目“为生命而团结”俱乐部的青少年成员。本研究采用定量研究方法和描述性相关设计。这项研究涉及35名青少年,他们被应用社会人口学记录来描述样本的社会人口学特征;家庭功能问卷(FF-SIL),确定家庭功能的归属范围和罗森博格自尊量表来衡量自尊水平。本研究的目的是确定青少年的自尊心水平,并确定青少年的自尊心水平与青少年的自尊心水平之间的关系。关于家庭功能和自尊变量的相关性,没有统计学上的显著相关性。家庭功能与样本的社会人口学特征之间没有显著差异或关联。
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