Peran Guru Pendidikan Agama Islam: Peningkatan Hermeneutika Materi Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Pada umumnya Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang mengarah dan mengajarkan pada nilai-nilai Agama Islam dan target utamanya adalah peserta didik yang sedang menempuh dunia pendidikan baik formal nonformal serta informal. Pentingnya peran guru PAI untuk mencapai tujuan pembelajaran Agama Islam yang menciptakan peserta didik berintelektual yang bukan hanya di bidang pengetahuan umum melainkan juga dalam bidang pendidikan Agama Islam. Menjadikan guru PAI memiliki tanggung jawab secara moral dan profesional dalam meningkatkan hermeneutika materi pembelajaran bagi para siswa. Dalam hal ini kami ingin membahas mengenai peran guru PAI terhadap hemeneutika materi pembelajaran SDIT Al Khawarizmi Tanah Grogot. Bagaimana  cara meningkatkan hemeneutika pada peserta didik terhadap materi dalam pengelolaan pembelajaran yang diimplementasikan oleh pendidik terutama pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian ini menggunakan wawancara (interview) kepada beberapa peserta didik dan guru PAI. Hasil penelitian ini ingin menunjukkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan hermeneutika materi pembelajaran pada siswa SDIT Alkhawarizmi sudah sangat baik.