Kitaplatzvergabe – Problemaufriss unter Berücksichtigung der Segregationsforschung

Abstract

Leseprobe ----- Zusammenfassung Forschung zu einrichtungsbezogener Segregation im Elementarbereich stellt einerseits eine Lucke dar. Andererseits werden Themen wie Ungleichheit und Segregation seitens der Fachoffentlichkeit immer wieder mit der Vergabe von Kindertagesplatzen in Verbindung gebracht. Anhand zweier strittiger Falle von Platzvergaben sowie eigenen empirischen Datenmaterials wird im Beitrag Kitaplatzvergabe grundsatzlich problematisiert. Dabei stellt sich Platzvergabe als ein komplexes Geschehen dar, das eine Herausforderung fur administrative Ebenen ebenso wie fur Kitaleitungspersonal darstellt und zugleich das Potenzial hat, als ‚site of doing de-segregation and social justice‘ anerkannt und genutzt zu werden. Schlagworter: Kitaplatzvergabe, Segregation, Auswahl, Kriterien, doing difference ----- Childcare place allocation: – A problematization considering segregation research Abstract Research on segregation in childcare centres is not very elaborated. However, it is rather extensively discussed as being linked to allocation processes of places in ECEC. The article’s aim is to problematise childcare place allocation procedures generally, which will be done drawing on two controversial cases of space allocation and on empirical data. Empirically grounded childcare place allocation is found to be not only a complex event but a challenge for administration as well as childcare centre managers. At the same time, its inherent potential as a ‘site of doing de-segregation and social justice’ is emphasised. Keywords: childcare, allocation process, segregation, selection criteria, doing difference ----- Bibliographie: Nebe, Gesine: Kitaplatzvergabe – Problemaufriss unter Berucksichtigung der Segregationsforschung, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 1-2021, S. 75-94. https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i1.06