Strengthening village potentials through the “KKN mbangun desa” program in increasing the Developing Village Index in Ngawi Regency

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Pub Date : 2022-12-25 DOI:10.20961/shes.v5i4.69112

A. Subarno, A. S. Dewi

{"title":"Strengthening village potentials through the “KKN mbangun desa” program in increasing the Developing Village Index in Ngawi Regency","authors":"A. Subarno, A. S. Dewi","doi":"10.20961/shes.v5i4.69112","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Di tahun 2022 Indonesia masih menghadapi pandemi covid-19. Pendidikan dan pembangunan tetap harus berjalan di tengah perjuangan menghadapi penyebaran covid-19. Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai sarana komunikasi antara masyarakat dengan lingkungan akademik tetap mempertahankan menjalankan perannya sebagaimana mestinya berdampingan dengan virus covid-19. Studi ini bertujuan untuk membahas sinergisme antara pelaksanaan KKN dengan ketercapaian Indeks Desa Membangun (IDM) di Kabupaten Ngawi Jawa Timur. Metode penelitian adalah kualitatif dengan jumlah mahasiswa yang terlibat sebanyak 20 mahasiswa tersebar di 17 Desa Kabupaten Ngawi. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder dengan menganalisis dokumen laporan pelaksanaan KKN tahun 2020 dan IDM tahun 2020, 2021, dan 2022. Teknik analisis data menggunakan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan program KKN mbangun desa berhasil meningkatkan IDM di Kabupaten Ngawi, (2) 81 program KKN menopang Indikator Indeks Ketahanan Sosial (IKS) sebesar 84%, menopang Indikator Indeks Ketahanan Ekonomi (IKE) sebesar 6%, dan menopang Indikator Indeks Ketahanan Lingkungan (IKL) sebesar 10%, (3) tren jumlah desa kategori mandiri dan desa maju cenderung meningkat sedang tren jumlah desa kategori berkembang cenderung menurun.","PeriodicalId":190176,"journal":{"name":"Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20961/shes.v5i4.69112","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Di tahun 2022 Indonesia masih menghadapi pandemi covid-19. Pendidikan dan pembangunan tetap harus berjalan di tengah perjuangan menghadapi penyebaran covid-19. Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai sarana komunikasi antara masyarakat dengan lingkungan akademik tetap mempertahankan menjalankan perannya sebagaimana mestinya berdampingan dengan virus covid-19. Studi ini bertujuan untuk membahas sinergisme antara pelaksanaan KKN dengan ketercapaian Indeks Desa Membangun (IDM) di Kabupaten Ngawi Jawa Timur. Metode penelitian adalah kualitatif dengan jumlah mahasiswa yang terlibat sebanyak 20 mahasiswa tersebar di 17 Desa Kabupaten Ngawi. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder dengan menganalisis dokumen laporan pelaksanaan KKN tahun 2020 dan IDM tahun 2020, 2021, dan 2022. Teknik analisis data menggunakan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan program KKN mbangun desa berhasil meningkatkan IDM di Kabupaten Ngawi, (2) 81 program KKN menopang Indikator Indeks Ketahanan Sosial (IKS) sebesar 84%, menopang Indikator Indeks Ketahanan Ekonomi (IKE) sebesar 6%, dan menopang Indikator Indeks Ketahanan Lingkungan (IKL) sebesar 10%, (3) tren jumlah desa kategori mandiri dan desa maju cenderung meningkat sedang tren jumlah desa kategori berkembang cenderung menurun.

查看原文本刊更多论文

通过“KKN mbangun desa”计划加强村庄潜力，提高恩加威县的发展中村庄指数

2022年，印度尼西亚仍然面临着covid-19大流行。持续的教育和发展必须在对抗covid-19传播的斗争中进行。真正的职业大学(KKN)，作为社区和学术环境之间的交流工具，仍然保持着与covid-19病毒的正常作用。本研究旨在讨论东爪哇省Ngawi wi区建筑索引(IDM)的实施与建设索引(IDM)之间的协同化。研究方法是定性的，在Ngawi区17个村庄中，涉及20名学生的学生人数分布在20个村庄。使用的数据类型是通过分析2020年和2020年、2021年和2022年的执行报告和IDM的次要数据。数据分析技术采用了文献研究。研究结果表明,(1)项目实施县拉线mbangun IDM增加了村Ngawi指数指标,(2)81拉线扶持项目(IKS)高达84%,扶持社会韧性指标分类索引(IKE)高达6%,经济韧性和支持环境可持续性指数指标(IKL) 10%,(3)趋势倾向于先进独立类别的村庄,村庄的数量增加了村庄发展类别往往减少趋势。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

自引率

0.00%

发文量