Implementasi Konsep Integrasi Islam dan Sains UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

M. I. Lubis, Ilyas Husti, Bisri Mustofa
{"title":"Implementasi Konsep Integrasi Islam dan Sains UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta","authors":"M. I. Lubis, Ilyas Husti, Bisri Mustofa","doi":"10.31958/atjpi.v4i1.8605","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perubahan transformasi IAIN menjadi UIN adalah merupakan wujud dari  wordclass university dan penerapan integrasi keilmuan hal ini untuk menghilangkan adanya dikotomi ilmu antara ilmu agama dengan sains karena islam adalah agama universal. Melalui integrasi keilmuan diharapkan cara pandang ilmu pengetahuan tidak lagi terpisah dan bersifat terbuka. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta adalah lembaga pergururuan tinggi islam yang mengalami perubahan tranformasi dan menentukan sikap yang berkenaan dengan hubungan antara agama (Islam) dan dengan ilmu Pengetahuan. Tujuan dari penelitian  ini adalah untuk melihat bagaimana konsep dan penerapan integrasi  islam dan sains pada UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pendekatan Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif dengan metode telaah pustaka (Library research). Informasi diperoleh dari buku-buku, karya ilmiah dan referensi lain yang mendukung telaah kepustakaan yang dilakukan. Hasil penelitian bahwa konsep Integrasi Islam dan Sain di UIN Sunan kalijaga Yogyakarta adalah pendekatan Integrasi interkonektif yang di usung oleh Amin Abdullah dalam konsep integrasi keilmuan Jaring laba-laba. Implementasi yang sudah dilakukan adalah sudah sampai pada level pengembangan keilmuan integratif secara sistematis mulai dari level filosopis sampai pada operasional penyusunan kurikulum dan proses pembelajaran atau level strategis.","PeriodicalId":282551,"journal":{"name":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31958/atjpi.v4i1.8605","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Perubahan transformasi IAIN menjadi UIN adalah merupakan wujud dari  wordclass university dan penerapan integrasi keilmuan hal ini untuk menghilangkan adanya dikotomi ilmu antara ilmu agama dengan sains karena islam adalah agama universal. Melalui integrasi keilmuan diharapkan cara pandang ilmu pengetahuan tidak lagi terpisah dan bersifat terbuka. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta adalah lembaga pergururuan tinggi islam yang mengalami perubahan tranformasi dan menentukan sikap yang berkenaan dengan hubungan antara agama (Islam) dan dengan ilmu Pengetahuan. Tujuan dari penelitian  ini adalah untuk melihat bagaimana konsep dan penerapan integrasi  islam dan sains pada UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pendekatan Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif dengan metode telaah pustaka (Library research). Informasi diperoleh dari buku-buku, karya ilmiah dan referensi lain yang mendukung telaah kepustakaan yang dilakukan. Hasil penelitian bahwa konsep Integrasi Islam dan Sain di UIN Sunan kalijaga Yogyakarta adalah pendekatan Integrasi interkonektif yang di usung oleh Amin Abdullah dalam konsep integrasi keilmuan Jaring laba-laba. Implementasi yang sudah dilakukan adalah sudah sampai pada level pengembangan keilmuan integratif secara sistematis mulai dari level filosopis sampai pada operasional penyusunan kurikulum dan proses pembelajaran atau level strategis.
另一种转变是wordclass大学的形式,其应用是消除宗教和科学之间的二分法,因为伊斯兰教是一个普遍的宗教。通过科学的融合,我们希望科学的观点不再是分离和开放的。也门首都日惹是一所伊斯兰教高中,该学院对宗教(伊斯兰教)与科学关系的转变和态度持决定性态度。这项研究的目的是看看伊斯兰教和科学的概念和应用在日惹的最佳位置。本研究方法采用描述性质的方法与库研究方法。信息来自支持研究文学的书籍、科学著作和其他参考资料。研究发现,伊斯兰整合的概念和苏学在日经经上的发现是阿明•阿卜杜拉(Amin Abdullah)在网络整合方面的一种相互连接的方法。已经实现的是系统地达到集成科学发展水平,从哲学水平到课程编排和学习过程或战略水平。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信