Ömer Bilen, Faruk Demir, Selçuk Karaman, Yuksel Goktas
{"title":"Uzaktan Eğitim Liselere mi İniyor","authors":"Ömer Bilen, Faruk Demir, Selçuk Karaman, Yuksel Goktas","doi":"10.17556/JEF.69810","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismada, Mesleki Acik Ogretim Liselerinde yuz yuze okutulan uygulamali derslerin uzaktan egitim yontemi ile verilebilirliginin arastirilmasi amaclanmistir. Gecerlik ve guvenirlik calismalari yapilmis olan, nitel ve nicel veri toplama araclariyla basari ve memnuniyet duzeylerine iliskin veriler toplanmis ve analiz edilmistir. Verilerin analizinde t-Testi ve icerik analizi yontemleri kullanilmistir. Arastirmada elde edilen bulgular; her iki gruptaki ogrencilerin akademik basarilari arasinda, deney grubu lehine anlamli farklarin bulundugunu gostermistir. Bu calisma, katilimcilarin uygulama ile ilgili memnuniyet duzeylerinin yuksek, uzaktan egitimin guclu ve zayif yonlerine iliskin degerlendirmelerinin olumlu oldugunu ortaya koymaktadir.","PeriodicalId":129821,"journal":{"name":"Journal of Education Faculty","volume":"90 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education Faculty","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17556/JEF.69810","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Bu calismada, Mesleki Acik Ogretim Liselerinde yuz yuze okutulan uygulamali derslerin uzaktan egitim yontemi ile verilebilirliginin arastirilmasi amaclanmistir. Gecerlik ve guvenirlik calismalari yapilmis olan, nitel ve nicel veri toplama araclariyla basari ve memnuniyet duzeylerine iliskin veriler toplanmis ve analiz edilmistir. Verilerin analizinde t-Testi ve icerik analizi yontemleri kullanilmistir. Arastirmada elde edilen bulgular; her iki gruptaki ogrencilerin akademik basarilari arasinda, deney grubu lehine anlamli farklarin bulundugunu gostermistir. Bu calisma, katilimcilarin uygulama ile ilgili memnuniyet duzeylerinin yuksek, uzaktan egitimin guclu ve zayif yonlerine iliskin degerlendirmelerinin olumlu oldugunu ortaya koymaktadir.