UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA GAME EDUKASI WORDWALL DI KELAS IV SD N 01 TANAHBAYA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jurnal Ilmiah Profesi Guru Pub Date : 2021-08-01 DOI:10.30738/jipg.v2i2.11309

R. Lestari

{"title":"UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA GAME EDUKASI WORDWALL DI KELAS IV SD N 01 TANAHBAYA TAHUN PELAJARAN 2020/2021","authors":"R. Lestari","doi":"10.30738/jipg.v2i2.11309","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran online menggunakan media game edukasi wordwall di kelas IV SD N 01 Tanahbaya. Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran online. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kurt Lewin. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N 01 Tanahbaya tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 13 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian dapat diukur dari perolehan skor angket motivasi belajar yang menunjukkan antara 76%-100% yang termasuk dalam kategori baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media game edukasi wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran online. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan skor motivasi belajar siswa sebelum tindakan sebesar 66% pada siklus I, meningkat dari 66% menjadi 72%. Sedangkan pada siklus I hingga siklus II mengalami peningkatan sebesar 12% menjadi 84% dengan kategori baik. \nKata Kunci: Motivasi, wordwall, pembelajaran online.","PeriodicalId":104916,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Profesi Guru","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Profesi Guru","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30738/jipg.v2i2.11309","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 6

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran online menggunakan media game edukasi wordwall di kelas IV SD N 01 Tanahbaya. Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran online. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kurt Lewin. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N 01 Tanahbaya tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 13 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian dapat diukur dari perolehan skor angket motivasi belajar yang menunjukkan antara 76%-100% yang termasuk dalam kategori baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media game edukasi wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran online. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan skor motivasi belajar siswa sebelum tindakan sebesar 66% pada siklus I, meningkat dari 66% menjadi 72%. Sedangkan pada siklus I hingga siklus II mengalami peningkatan sebesar 12% menjadi 84% dengan kategori baik. Kata Kunci: Motivasi, wordwall, pembelajaran online.

查看原文本刊更多论文

在四年级学生n01 TANAHBAYA课程2020/2021年，通过在线游戏教育WORDWALL提高学习者在网上学习的动机

本研究的目的是在四年级N 01 Tanahbaya通过使用媒体教育游戏wordwall来提高学生在网上学习的动力。本研究的重点是提高学生在网上学习中的学习动机。本研究是根据库尔特·列文(Kurt Lewin)的模型进行的集体行动研究。本研究的主题是四年级学生n01 Tanahbaya学年2020/2021有13名学生。数据收集技术采用观察力、预算和文档。成功的研究指标可以从学习动机分数的获得来衡量，这些分数表明76%-100%属于好的类别。研究结果表明，使用媒体游戏教育wordwall可以提高学生在网上学习中的学习动力。事实证明，在第一个周期的66%采取行动之前，学生学习动机分数的增加从66%增加到72%。而在I周期到II周期中，类别增加了12%到84%。关键词:激励，文字，在线学习。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Ilmiah Profesi Guru

自引率

0.00%

发文量