Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Pakem terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen

Abstract

This study aims to determine the impact of the application of the PAKEM learning model on students' learning motivation in Christian Religious Education. This research was conducted at SMA Negeri 2 Tumijajar, Tulang Bawang Barat. This study uses a quantitative approach with the correlational method. Data was collected by using a questionnaire using a Likert scale model. The results showed that there was an effect of the PAKEM learning model on the motivation to learn Christian Religious Education. The application of the PAKEM model of learning has an impact on increasing learning motivation. Students become fond of learning Christian Religious Education which makes them actively involved so that they have a high motivation to learn.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan model pembelajaran PAKEM terhadap motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Agama Kristen. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Tumijajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengab metode korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner menggunakan skala model Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran PAKEM terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen. Penerapan pembelajaran model PAKEM berdampak pada peningkatan motivasi belajar. Siswa menjadi menyukai pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang membuatnya terlibat secara aktif sehingga membuatnya memiliki dorongan belajar yang tinggi.