Identificação de contrastes fricativos do Português Brasileiro em crianças com e sem distúrbio dos sons da fala

Elissa Barbi Mouro Pagliari Cremasco, Mayara Ferreira De Assis, L. Berti
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Abstract

Neste estudo, comparou-se o desempenho perceptual de 24 crianças com e 23 sem DSF, entre 4 e 9 anos de idade, em uma tarefa de identificação de contrastes fricativos, com o uso do software PERCEVAL. Os estímulos do experimento (total de 30 estímulos) consistiram de gravações de pares mínimos, contrastando os fonemas fricativos. Na análise, consideraram-se a acurácia perceptual, o tempo de reação e o padrão de erros. Os resultados mostraram diferença entre os grupos de crianças quanto ao tempo de reação, mas não quanto à acurácia e ao padrão de erros. As crianças com DSF apresentaram maior tempo de reação tanto para os acertos quanto para os erros. Para ambos os grupos, os erros envolvendo o ponto de articulação das fricativas foram os mais frequentes e os de vozeamento, os menos frequentes. Crianças com DSF são mais laboriosas na identificação das fricativas do que seus pares etários.
有和没有语音障碍的儿童巴西葡萄牙语摩擦对比的识别
在本研究中,我们比较了24名4 - 9岁的fsd患儿和23名非fsd患儿在识别摩擦音对比任务中的知觉表现,并使用PERCEVAL软件。实验刺激(总共30个刺激)包括最小对的录音,对比摩擦音音素。在分析中考虑了知觉准确度、反应时间和误差模式。结果显示,两组儿童在反应时间上存在差异,但在准确性和错误模式上没有差异。患有fsd的儿童对正确和错误的反应时间都更长。在这两组中,涉及摩擦音发音点的错误是最常见的,而发音错误是最不常见的。患有fsd的儿童在识别摩擦音方面比同龄人更努力。
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