MENGEMBANGKAN LITERASI HUMANISTIK SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN IPA

Abstract

Abad ke-21 dicirikan sebagai abad informasi dimana informasi merupakan sebuah kebutuhan. Derasnya arus informasi membutuhkan kemampuan literasi yang baik untuk mengelola informasi yang beredar. Salah satu literasi yang dibutuhkan adalah literasi humanistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis cara untuk mengembangkan literasi humanistik siswa sekolah dasar melalui pembelajaran IPA. Penelitian ini adalah penelitian studi pustaka. Sumber data berupa buku, jurnal, makalah dan sumber lain yang berkaitan dengan literasi humanistik dan pembelajaran IPA. Data dianalisis dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menyatakan bahwa literasi humanistik dapat dikembangkan pada siswa sekolah dasar melalui pembelajaran IPA dengan cara mengembangkan pembelajaran kelompok, pembelajaran berpusat siswa dan pembuatan produk kreatif dan bernilai jual. Peran guru dalam pengembangan literasi humanistik adalah sebagai pengembang pembelajaran, fasilitator, motivator dan evaluator.