ANALISIS MATERI KETERAMPILAN BERBICARA DASAR BAHASA MANDARIN

Abstract

Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin (PSPBM) UNJ sebagai program studi yang berkomitmen untuk terus melakukan upaya-upaya perbaikan serta pengembangan kualitas pengajaran bahasa Mandarin di Indonesia pada umumnya, memutuskan untuk mengembangkan buku ajar keterampilan berbahasanya sendiri. Ketiadaan buku ajar berseri yang dapat mengakomodir kebutuhan pembelajaran bahasa Mandarin merupakan hal mendesak. Pengembangan buku ajar keterampilan berbicara memerlukan pengetahuan mengenai buku ajar seperti apa yang dibutuhkan. Dengan demikian, PSPBM melakukan penelitian berbasis Research and Development yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: 1) Tahun 2017: Analisis Kebutuhan; 2) Tahun 2018: Analisis materi; dan terakhir tahap 3) Penyusunan buku ajar. Tulisan ini membahas penelitian tahap ke dua. Kegiatan analisis materi memperhatikan hal-hal berikut: 1) Dokumen kurikulum PSPBM FBS UNJ, mencakupi profil lulusan, deskripsi mata kuliah, CPMK Menyimak dan Berbicara Dasar I-IV; 2) Kesesuaian materi dengan deskripsi level pada CEFR; 3) Hasil penelitian sebelumnya (Analisis Kebutuhan); 4) Teori dan hasil penelitian terkait analisis materi keterampilan berbicara. Melalui penelitian analisis materi dan penyusunan ragangan, dapat diketahui materi percakapan apa yang diperlukan serta sesuai bagi buku teks untuk keperluan mata kuliah Menyimak dan Berbicara Dasar di PSPBM FBS UNJ. Selain itu, PSPBM mendapatkan produk berupa materi percakapan dan ragangan yang diperlukan untuk kebutuhan penyusunan buku ajar Menyimak dan Berbicara Dasar semester I hingga IV. Hasil penelitian selanjutnya dapat menjadi landasan dalam penelitian tahap selanjutnya yaitu penelitian pengembangan penyusunan buku ajar mata kuliah Menyimak dan Berbicara Dasar. Kata Kunci: Analisis Materi, Keterampilan Berbicara, Bahasa Mandarin