유아교사의 전문성 발달수준이 문제행동지도전략에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 매개효과를 중심으로

황순원, 조영현, 정문기
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Abstract

본 연구는 서울시의 도시재생사업에 주목하여, 정부신뢰가 정책순응에 미치는 영향관계를 시민-정부 상호작용의 매개효과를 통해 분석하였다. 분석 대상으로 서울시의 세운상가군 도시재생사업 1차 사업지인 세운·청계상가 구간에서 실시된 ‘다시세운’을 선정하였다. ‘다시세운’은 서울시의 민간위탁형 중간지원조직의 주도하에 2015년부터 실시되었으며, 정책사업 실시 과정에서 구(舊)상인, 신규 창업인, 기술자(장인) 집단을 포함한 다양한 정책대상 및 이해당사자가 참여하였다. 연구는 설문분석을 통해 참여자들이 그에 대한 상호작용의 수준과 질을 평가하도록 하여 이를 매개로 정부신뢰가 정책순응에 미치는 경로를 확인하였다. 또한 정책대상자 및 전문가와의 대면면접을 통해 설문분석 결과를 보완-심화하였다. 분석 결과, 첫째, 도시재생사업에서도 정부신뢰는 정책순응에 순행적인 영향을 미친다. 둘째, 다양한 이해당사자 간 갈등 상황에서 진행되는 도시재생사업의 시민-정부 상호작용은 정책순응에 순행적인 영향을 미친다. 셋째, 정부신뢰는 시민-정부 상호작용을 매개로 하여 정책순응에 순행적인 영향을 미친다. 이에 따라 향후 정책주체가 다양한 이해관계자로 구성된 대상자들의 정부신뢰 제고에 힘써야 함을 제안한다. 또한 정책순응 제고 및 정책의 지속가능한 운영을 위해 모든 이해당사자 그룹을 정책과정에 균형 있게 참여시켜야 할 필요성을 발견하였다. 요컨대 본 연구는 공공정책사업의 성과가 궁극적으로 정책대상자인 주민의 관심 및 순응과 밀접하게 연결되는 점을 강조하며, 주민이 인식하는 정부신뢰와 시민-정부 상호작용의 연관성을 분석하였다.
幼儿教师的专业发展水平对问题行动指导战略的影响:以教师与幼儿相互作用的媒介效果为中心
本研究关注首尔市的城市再生事业,通过市民-政府相互作用的媒介效果分析了政府信赖对政策顺应的影响关系。作为分析对象,选定了在首尔市世运商街郡城市再生事业第1期事业地——建立、清溪商街区间实施的“重新建立”。“重新建立”在首尔市民间委托型中间支援组织的主导下,从2015年开始实施,在政策事业实施过程中,包括旧商人、新创业者、技术人员(匠人)集团在内的多种政策对象和利害当事人参与。研究通过问卷分析,让参与者对其相互作用的水平和质量进行评价,以此为媒介,确认政府信任对政策顺应的途径。并通过与政策对象及专家的面对面面试,完善-深化问卷分析结果。分析结果显示,第一,在城市再生事业中,政府的信任对顺应政策产生顺行的影响。第二,在多种利害当事人之间的矛盾状况下进行的城市再生事业的市民-政府相互作用会对政策的顺应产生顺行性的影响。第三,政府信任以市民-政府相互作用为媒介,对政策顺应产生顺行影响。因此,笔者提议,今后政策主体应该努力提高由多种利害关系人组成的对象对政府的信赖度。他还发现,为了提高政策的顺应性和政策的可持续运营,有必要让所有利害当事人均衡地参与政策过程。总之,本研究强调公共政策事业的成果最终与作为政策对象的居民的关心及顺应有着密切的联系,并分析了居民认识的政府信赖和市民-政府相互作用的连贯性。
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