МОДУЛЬНО-БЛОЧНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ В ОБЩЕНИИ С НЕЙРОТИПИЧНЫМИ СВЕРСТНИКАМИ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Педагогические науки Pub Date : 2022-05-13 DOI:10.25633/pn.2022.02.01

Ольга Валентиновна Шохова

引用次数: 0

Abstract

В данной статье рассмотрена проблема формирования познавательной деятельности на занятиях театрализованной деятельностью у дошкольников с ТМНР в инклюзивной образовательной среде.

查看原文本刊更多论文

在包容的教育环境中，严重的多重发育障碍困扰着学龄前儿童的模块化综合应对技术

这篇文章讨论了在tnr包容的教育环境中在学龄前儿童戏剧活动中建立认知活动的问题。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Педагогические науки

自引率

0.00%

发文量